基于CDIO理念的高职课程模式及其整合意蕴

发布时间：2018-05-13 15:22

  本文选题：CDIO课程模式 + 工程技术　； 参考：《职教论坛》2015年24期

【摘要】：CDIO课程模式是基于工程设计理念而开发的一种课程模式,以项目设计为导向,按照项目课程综合的高低程度由一体化的三级项目课程组合而成。该课程模式以项目创新能力培养为目标引领,渗透职业道德素养的训育,进而培养具有综合职业素养的工程技术型人才,体现出较强的课程整合式意蕴。
[Abstract]:CDIO curriculum model is a kind of curriculum model based on the concept of engineering design. It is guided by project design and is composed of integrated three-level project courses according to the degree of project curriculum synthesis. The course model is guided by the training of project innovation ability, permeates the discipline of professional ethics, and then cultivates engineering and technical talents with comprehensive professional literacy, which embodies the strong integrated implication of curriculum.
【作者单位】： 江苏师范大学教育科学学院;江苏师范大学教育研究院;广东白云学院外国语学院;
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划教育学青年课题“我国职业教育学术课程与职业课程的整合研究”(编号:CJA120157),主持人:陈鹏
【分类号】：G712.3;TS941.2-4

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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【二级参考文献】

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本文编号：1883747