职业院校校企“双主体”办学治理体系的构建与运行实践——以江苏高职院校为例

发布时间：2018-05-17 18:47

  本文选题：职业院校 + 校企“双主体”　； 参考：《职业技术教育》2017年08期

【摘要】：校企合作"双主体"模式作为职业院校办学的新型模式,已成为职业院校适应形势发展新要求,提升自身办学质量和特色的重要举措,在现代职业教育体系建设中发挥着重要作用。江苏作为经济发达区域,职业教育发展较早,深入研究分析职业院校校企"双主体"模式运行机理及特点,对深化职业院校教育改革,提升办学质量具有重要作用。
[Abstract]:As a new mode of running vocational colleges and universities, the "double subject" mode of cooperation between schools and enterprises has become an important measure for vocational colleges to adapt to the new requirements of the development of the situation and to improve the quality and characteristics of their own schools. It plays an important role in the construction of modern vocational education system. As an economically developed region, vocational education developed earlier in Jiangsu province. It is of great importance to study and analyze the operating mechanism and characteristics of the "double subject" mode in vocational colleges and universities to deepen the reform of vocational education and improve the quality of running a school.
【作者单位】： 江苏经贸职业技术学院;
【分类号】：G717

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本文编号：1902455