德国职业教育毕业考试质量控制经验及其借鉴

发布时间：2018-05-21 08:36

  本文选题：产出导向 + 质量控制　； 参考：《职业技术教育》2015年32期

【摘要】：国际职业教育质量保障方式正在发生着从"投入导向"向"产出导向"的范式转变,而缺乏综合性的"毕业考试"是我国职业教育人才培养质量控制工作的一个制度性缺陷,德国经验可以提供有益的参考。借鉴德国职业教育毕业考试的基本结构、内容、形式、考核评价和组织实施过程,对我国启示在于:引入系统化的教学质量监控工具,以工作过程知识为主要考试内容,采用多样化考评方式,加强命题理论和技术研究。
[Abstract]:The mode of quality assurance of international vocational education is changing from "input-oriented" to "production-oriented", and the lack of comprehensive "graduation examination" is an institutional defect in the quality control of vocational education personnel training in China. The German experience can provide a useful reference. Drawing lessons from the basic structure, content, form, assessment and implementation process of German vocational education graduation examination, the enlightenment lies in the introduction of systematic teaching quality monitoring tools, with the knowledge of working process as the main examination content. To strengthen the research of propositional theory and technology by means of diversified evaluation methods.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;北京师范大学职业与成人教育研究所;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现代职业教育质量保障体系研究”(13JZD047),主持人：赵志群
【分类号】：G719.516

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本文编号：1918493