中外职业启蒙教育的理论与实践述评

发布时间：2018-05-27 11:27

  本文选题：职业启蒙教育 + 内涵　； 参考：《职教论坛》2015年12期

【摘要】：职业启蒙教育旨在帮助小学生初步了解、认识社会职业,为日后职业生涯发展奠定底色。近几年来,无论在理论研究领域,还是在实践领域,国内外关于职业启蒙教育的探索都取得了不同程度的进展,主要体现为职业启蒙教育的内涵、路径和学科渗透三个方面。对比中外职业启蒙教育的理论与实践,中国还有一定的距离,需要在以上三个方面进行有针对性的理论研究和实践探索。
[Abstract]:The purpose of vocational enlightenment education is to help primary school students to understand the social occupation and to lay the foundation for the future career development. In recent years, both in the field of theoretical research and practice, the exploration of vocational enlightenment education at home and abroad has made progress in different degrees, mainly reflected in the connotation, path and discipline penetration of vocational enlightenment education. Compared with the theory and practice of vocational enlightenment education in China and foreign countries, there is still a certain distance in China, so it is necessary to carry out targeted theoretical research and practical exploration in the above three aspects.
【作者单位】： 江苏师范大学教育研究院;
【基金】：国家社科基金教育学青年课题“我国职业教育学术课程与职业课程的整合研究”(编号:CJA120157),主持人:陈鹏 江苏师范大学研究生科研创新计划一般项目“基于职业启蒙教育的小学数学课程模式建设研究”(编号:2014YYB135),主持人:刘涛
【分类号】：G710

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1941864