边疆民族地区职业教育师资队伍建设研究
本文选题:职业教育 + 民汉双语双师 ; 参考:《中国职业技术教育》2015年18期
【摘要】:习主席的"丝绸之路经济带"战略构想,对新疆博州职业教育而言,既是相遇,也是挑战。博州中等职业技术学校要加强师资队伍建设,实施博州中职师资队伍建设"五大工程",打造"民汉双语双师"教师队伍的措施;实施对口援疆,"双结双促",打造"三元结构"教师队伍的边疆民族地区师资队伍对口支持培养机制。
[Abstract]:Xi's "Silk Road Economic Belt" strategy is both an encounter and a challenge for vocational education in Bozhou, Xinjiang. Bozhou secondary vocational and technical schools should strengthen the construction of teachers, implement the "five major projects" of the construction of the teaching staff in Bozhou secondary vocational schools, and build up the measures of "both Chinese and Chinese bilingual teachers"; Implementing counterpart aid, "double knot and double promotion", and creating the "ternary structure" teacher team in frontier ethnic minority areas to support the training mechanism.
【作者单位】: 博州中等职业技术学校;武汉职业技术学院(援疆);
【基金】:国家教育体制改革试点项目“新疆职业教育办学模式改革试点——新疆第一产业职教园区办学模式改革”项目子课题“博州湖北职教园办学体制与机制研究”(项目编号:2012-XJJG-209)
【分类号】:G715.1
【共引文献】
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,本文编号:1996655
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