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中职德育第二册试题_中职德育课情感教学研究.pdf

发布时间:2016-12-02 11:27

  本文关键词:中职德育课情感教学研究,由笔耕文化传播整理发布。


中职德育课情感教学研究 A Study of Emotion Teaching of Moral Education in Secondary Vocational School 专 业 教育经济与管理 研 究 生 武 颖 指导教师 王 杰 教授 天津大学职教学院 二一四年五月 万方数据 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的 研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果,也不包含为获得 天津大学 或其他教育机构的学位或证 书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中 作了明确的说明并表示了谢意。 学位论文作者签名: 签字日期: 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 天津大学 有关保留、使用学位论文的规定。 特授权 天津大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。 (保密的学位论文在解密后适用本授权说明) 学位论文作者签名: 导师签名: 签字日期: 年 月 日 签字日期: 年 月 日 万方数据 中文摘要 “人非草木,孰能无情”,情感是教学成功的“润滑剂”和“催化剂”,将情 感因素参与到教学中,以情优教,让学生产生积极的情感体验,进而提升教师的 教学效率和学生的学习效果,提高德育教学的实效性。 目前,中职学校德育课实效性令人堪忧,如何改变这一现象,,发挥德育课教 学在培养学生思想品德中的主渠道作用,是每一位德育教师必须思考的一个问 题。本人在多年的教学实践探索中认为,缺“情”是现行德育实效性差的一个重 要原因。德育课迫切需要实施情


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本文编号:201714

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