高职院校教学第三方评价的实践与思考

发布时间：2018-06-22 14:54

  本文选题：高职 + 教学　； 参考：《中国职业技术教育》2017年23期

【摘要】：教学第三方评价作为第三方参与教学的重要途径,对深化内涵建设、提高教学质量和促进学生全面发展具有重要的现实意义。立足学校教学第三方评价的实践,阐述了教学第三方评价在宏观、中观、微观各层面的内涵意义及内在关联,主要对实践过程、实践成效等进行客观分析与总结,提出对策建议。
[Abstract]:As an important way for the third party to participate in the teaching, the third party evaluation of teaching has important practical significance to deepen the connotation construction, improve the teaching quality and promote the all-round development of the students. Based on the practice of third-party evaluation of teaching in schools, this paper expounds the connotative meaning and internal relation of third-party evaluation of teaching at macro, middle and micro levels, mainly analyzes and summarizes objectively the process of practice and the effect of practice, etc. The countermeasures and suggestions are put forward.
【作者单位】： 苏州建设交通高等职业技术学校;
【分类号】：G712

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【共引文献】

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本文编号：2053184