高职院校校本教材开发存在的问题及对策探讨

发布时间：2018-07-13 12:22

【摘要】：高职校本教材在开发实践中存在内容上重技能轻人文、开发主体缺失与缺位并存、实用性不强、特色不足、形式单一、反馈与评价机制缺失等问题,有针对性地开展研究并提出解决对策,有利于提高校本教材开发的质量,促进学生、教师和学校的持续发展。
[Abstract]:In the development practice of school-based teaching materials in higher vocational colleges, there are some problems, such as the emphasis on skills and humanity, the absence and absence of development subject, the lack of practicability, the lack of characteristics, the single form, the lack of feedback and evaluation mechanism, and so on. It is helpful to improve the quality of school-based textbook development and promote the sustainable development of students, teachers and schools.
【作者单位】： 东营职业学院;
【基金】：山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2014年度课题“现代学徒制试点背景下高职校本教材开发与实践”(课题编号:2014zcj078)
【分类号】：G712

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本文编号：2119355