“三导四化”:五年制高职校科研发展路径探讨

发布时间：2018-11-29 11:33

【摘要】：如何走出一条切合学校实际、服务教育教学的科研发展路径,是职业学校在新一轮的改革发展中迫切需要探讨的重要问题。文章分析了五年制高职校"积极科研"的构想及其实施途径,诠释了"三导四化"科研发展内涵,并结合无锡机电高等职业技术学校"十二·五"期间的科研工作进行了例析,阐述了学校科研改革成果。
[Abstract]:How to get out of a scientific research development path which is suited to the reality of school and serve education and teaching is an important problem that vocational schools urgently need to discuss in the new round of reform and development. This paper analyzes the conception of "active scientific research" in five-year higher vocational schools and its implementing ways, interprets the connotation of scientific research development of "three guides and four modernizations", and analyzes the scientific research work in Wuxi Electromechanical higher Vocational and Technical School during the twelfth five-year plan. This paper expounds the achievements of scientific research reform in schools.
【作者单位】： 无锡机电高等职业技术学校;
【基金】：江苏省陶行知研究会“十二五”规划重点课题“五年制高职校科研管理策略研究”,(项目编号:Z2011118) 江苏省教育厅2014年度高校“青蓝工程”资助
【分类号】：G717

【参考文献】

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本文编号：2364880