高职院校教学质量学生满意度影响因素分析——基于南昌市3所高职院校的调查

发布时间：2019-01-09 09:59

【摘要】：通过采取随机抽样的方式,对南昌市3所高职院校的400名学生进行了教学质量满意度的问卷调查,结果表明:院校、年级、专业类别、专业选择的自主性、上课的积极性对教学质量学生满意度影响显著,性别、生源地则影响不显著;教学设施、教学管理、自我发展对教学质量学生满意度影响显著,而专业及课程设置、理论教学、实践教学影响不显著。
[Abstract]:By adopting random sampling, 400 students in 3 vocational colleges in Nanchang were investigated with the satisfaction of teaching quality. The results showed that: the autonomy of college, grade, major category, major choice, and so on. The enthusiasm of class has a significant effect on the students' satisfaction with the teaching quality, while gender and students' origin have no significant effect on the students' satisfaction. Teaching facilities, teaching management and self-development have a significant effect on the students' satisfaction with teaching quality, while the major and curriculum arrangement, theory teaching and practice teaching have no significant influence on the quality of teaching.
【作者单位】： 江西农业大学高等教育研究所;
【分类号】：G712.0

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本文编号：2405468