我国现代学徒制中师徒关系制度化的构建策略

发布时间：2019-01-17 07:30

【摘要】：稳定的师徒关系是现代学徒制能否成功构建的重要基础。师徒关系从私人发展走向制度发展,经历了个体手工业学徒制时期、传统行会学徒制时期、企业学徒制时期以及现代学徒制时期等四个阶段。在现代产业形态和现代教育发展的影响下,现代学徒制中的师徒关系不断向制度化发展。因此,现代学徒制实施过程中要制定师傅管理规范,完善师傅资格评价等级;重视师傅职业能力的培养,形成师傅培训体系;采取师徒双向选择,形成双向互动学习与反馈;规范学徒评价标准,促进学徒职业生涯发展。
[Abstract]:Stable relationship between teacher and apprentice is an important foundation for the successful construction of modern apprenticeship system. From private development to institutional development, the relationship between master and apprentice has experienced four stages: individual handicraft apprenticeship system, traditional guild apprenticeship system, enterprise apprenticeship system and modern apprenticeship system. Under the influence of the modern industrial form and the development of modern education, the relationship between teacher and apprentice in the modern apprenticeship system is developing to systematization. Therefore, in the process of implementing modern apprenticeship system, we should establish the management norm of master, perfect the grade of teacher qualification evaluation, attach importance to the training of master's professional ability, form the training system of master, adopt the two-way choice of teacher and apprentice, and form two-way interactive learning and feedback. Standardize the Apprenticeship Evaluation Standard and promote the Apprenticeship career Development.
【作者单位】： 华东师范大学;
【基金】：2015年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育现代学徒制理论研究与实践探索”(15JZD046)
【分类号】：G715.6

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本文编号：2409765