实践共同体:职校学生软技能习得的路径选择

发布时间：2019-02-16 16:54

【摘要】：软技能是职业院校学生必备的能力,对职业生涯的成功起着决定性的影响。实践共同体理论作为一种社会性学习分析理论,与职业教育的职业性、实践性等特征相契合,为职业教育改革提供新的理论视角。借鉴实践共同体理论,在学习共同体组建、情境化学习方式、合法的边缘性参与、平等协商活动氛围、职业文化传承等方面探讨学生软技能习得的路径,对提高职业院校学生的综合能力具有重要的意义。
[Abstract]:Soft skills are the necessary abilities of vocational college students, and play a decisive role in career success. The theory of community of practice, as a kind of social learning analysis theory, coincides with the vocational and practical characteristics of vocational education, which provides a new theoretical perspective for the reform of vocational education. Referring to the theory of practical community, this paper discusses the path of students' acquisition of soft skills in the aspects of learning community formation, situational learning method, legal marginal participation, equal negotiation activity atmosphere, professional culture inheritance, etc. It is of great significance to improve the comprehensive ability of vocational college students.
【作者单位】： 天津大学;沧州医学高等专科学校;
【基金】：教育部职业技术教育中心研究所2016年度职业教育重点研究课题“职业教育医学生人文精神培育路径研究”课题成果(项目编号:ZG201613)
【分类号】：G712

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本文编号：2424647