制药类专业“产教一体化生产性实训基地”建设机制的探索与实践——以上海市医药学校为例

发布时间：2019-02-28 20:24

【摘要】：药品作为特殊的商品有其严格的生产准入制度以及生产过程中的质量规范要求。上海市医药学校在国家级示范校建设过程中,以"多元投入、互利共赢"为思路建设创新型"医药产教一体化生产性实训基地",将生产性实训基地建设成一个在真实药品生产环境下,集学生认识实习、生产实训、专业教师企业实践与科研工作、非专业教师制药岗位认知体验的多功能平台,探索出"共建共享,产教融合"生产性实训基地建设新机制,建立了共谋、共建、共管、共育、共享的"五共"生产性实训基地运行新模式,为职业学校建设生产性实训基地,特别是医药生产性实训基地的建设与运行提供可借鉴的经验。
[Abstract]:Medicine as a special commodity has its strict production access system and the quality standard in the production process. In the process of constructing the state-level demonstration school, Shanghai Medical School took the idea of "multi-input, mutual benefit and win-win" as the train of thought to construct an innovative "integrated productive training base of pharmaceutical industry and education". The productive training base will be built into a multi-functional platform under the environment of real drug production, which integrates students' understanding and practice, production training, professional teachers' enterprise practice and scientific research, and non-professional teachers' pharmaceutical post cognition experience. We have explored a new mechanism for the construction of productive training bases for "joint construction and sharing," and set up a new model for the operation of the "five Communist" productive training bases, which is based on collusion, construction, management, education and sharing, in order to build productive training bases for vocational schools. Especially, the construction and operation of medical production training base can be used for reference.
【作者单位】： 上海市医药学校;
【分类号】：R-4;G717

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2432141