病原生物学课程TBL教学模式实践研究

发布时间：2019-03-08 08:42

【摘要】：病原生物学是高职高专医学院校护理专业的一门重要的基础课程。在综合分析我国医学院校病原生物学教学现状的基础上,本文尝试以TBL教学模式对高职高专护理专业病原生物学教学工作进行改革创新,并以本校护理专科班为实验对象进行了教学实践验证,实践结果表明,TBL教学模式有助于充分调动学生自主学习的积极性,同时有利于培养学生团队协作意识和能力,是一种先进可行的科学教学模式。
[Abstract]:Pathogen biology is an important basic course of nursing major in higher vocational medical colleges. On the basis of comprehensive analysis of the current situation of pathogen biology teaching in medical colleges and universities in China, this paper attempts to reform and innovate the teaching work of pathogen biology in nursing specialty in higher vocational colleges by using TBL teaching mode. The experimental results show that TBL teaching mode is helpful to arouse students' initiative of autonomous learning, and help to cultivate students' consciousness and ability of team cooperation at the same time. It is an advanced and feasible scientific teaching mode.
【作者单位】： 唐山职业技术学院;
【基金】：河北唐山职业技术学院教研课题(No.Y-JG14-05)
【分类号】：R-4;G712

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本文编号：2436633