高职文科社会服务类专业生产性实训真实效果及影响因素实证分析

发布时间：2019-04-03 20:03

【摘要】：要不断提高高职文科社会服务类专业生产性实训的质量,就必须对此类实训的真实效果评价问题与重要影响因素进行深入探讨。本研究在问卷和访谈调查的基础上,获得广州地区不同高职院校文科社会服务类专业学生一定样本数据,运用实证方法,分别对检验生产性实训效果及其影响因素的重要数据进行客观分析,为高职文科社会服务类专业的生产性实训模式与平台构建、实训质量的提升等提供依据,并提出基本对策。
[Abstract]:In order to improve the quality of productive training for social service majors in higher vocational education, it is necessary to probe into the evaluation of the real effect of such training and the important influencing factors. On the basis of questionnaire and interview survey, this study obtains a certain sample data of students majoring in social services in different higher vocational colleges in Guangzhou, and uses the empirical method. This paper makes an objective analysis of the important data of testing the effect of productive training and its influencing factors, and provides the basis for the construction of productive training mode and platform for the social service majors of higher vocational education and the improvement of the quality of practical training, and puts forward some basic countermeasures.
【作者单位】： 广州番禺职业技术学院;广东轻工职业技术学院;
【基金】：广州市教育科学规划课题“高职文科社会服务型专业生产性实训模式及平台构建探索与研究”(项目编号:09A134)
【分类号】：G712.4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2453521