社会能力视角下高职公共基础课改革的取向

发布时间：2019-05-14 21:15

【摘要】：随着社会经济的发展,企业、行业对高等职业教育人才的社会能力不断提出新的要求。为充分发挥高职公共基础课程在培养学生社会能力方面的作用,通过深入调研、查阅资料、对比研究等方式,基于公共基础课程实际状况,以学生社会能力的培养为切入点,文章对高职公共基础课的改革取向提出六点建议。
[Abstract]:With the development of social economy, enterprises and industries continue to put forward new requirements for the social ability of higher vocational education talents. In order to give full play to the role of public basic courses in cultivating students' social ability, through in-depth investigation, consulting data, comparative research and so on, based on the actual situation of public basic courses, the cultivation of students' social ability is taken as the starting point. This paper puts forward six suggestions on the reform orientation of public basic courses in higher vocational education.
【作者单位】： 江西现代职业技术学院;
【分类号】：G712.0

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2477053