高职公共基础课程:困境、本原与发展

发布时间：2019-05-28 08:24

【摘要】：高职公共基础课程在高职院校存在3种困惑:高职院校到底要不要上公共基础课程,高职院校该上哪些公共基础课,高职院校如何上好公共基础课。高职公共基础课程的本原有两个视角:高职公共基础课程的缘起,高职公共基础课程的作用。高职公共基础课程的发展有3条路径:合理定位、改革创新、建章立制。
[Abstract]:There are three kinds of puzzles in the public basic courses of higher vocational colleges: whether or not higher vocational colleges want to take the public basic courses, which public basic courses should be taken in higher vocational colleges, and how to attend the public basic courses well in higher vocational colleges. The original two perspectives of the public basic curriculum in higher vocational education: the origin of the public basic curriculum in higher vocational education and the role of the public basic curriculum in higher vocational education. There are three paths to the development of public basic courses in higher vocational education: reasonable positioning, reform and innovation, and the establishment of rules and regulations.
【作者单位】： 苏州工业职业技术学院;
【基金】：2011年江苏省高等教育教改研究课题“高职院校公共基础课程教学:困境解析与对策探析”(项目编号:2011JSJG385)
【分类号】：G712.3

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本文编号：2486900