影视动画专业差异化生源背景下的分层教学模式实践
[Abstract]:The enrollment sources of film and television animation major include ordinary high school Chinese science students, art students, vocational high school or secondary vocational school graduates, the student source is complex, the student foundation is very different. Taking the practice of layered teaching mode of film and television animation major in Wuhan Software Engineering Vocational College as an example, this paper analyzes the background of differentiated students of film and television animation specialty, and expounds the practical process of layered teaching mode. This paper also describes the teaching effect of the layered teaching mode, and probes into the key elements in the implementation of the layered teaching process, which has certain reference significance for the reform of the teaching mode of the relevant specialties in higher vocational education.
【作者单位】： 武汉软件工程职业学院;
【基金】：湖北省职教研究中心2014年职业教育科学研究课题“高职动画专业建设与动画行业应用型人才需求对接研究”的研究成果。(课题编号:G2014B011)
【分类号】：G712;J954-4
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，本文编号：2492524
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