“四位一体”教学模式在心理护理教学改革中的运用

发布时间：2019-07-23 10:04

【摘要】：将"做、学、教、赛四位一体"课堂教学模式运用于心理护理课堂教学中,目的在于增大学生的参与度,便于学生思维碰撞、分享观点,便于生生互动、师生互动,实现教师主导课堂、实现学生学习方式的转变,提高学生的学习能力,使学生的职业能力得到提升。
[Abstract]:The "To do, study, teach, and match." classroom teaching mode is applied to the psychological nursing classroom teaching, aiming at increasing the student's participation, facilitating the student's thinking collision, sharing the point of view, facilitating the interaction of the students, the interaction between the students and the students, realizing the teacher-led class and realizing the transformation of the student learning mode, To improve the ability of the students to study and to improve the professional ability of the students.
【作者单位】： 枣庄职业学院;
【分类号】：G712;R47-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2518080