信息技术支持下校对专业课项目教学模式的研究与实践

发布时间：2017-03-23 04:00

  本文关键词：信息技术支持下校对专业课项目教学模式的研究与实践，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在目前中等职业学校提倡信息化教学和推行“以工作过程为导向”的课程改革的背景下,项目教学法被教师广泛推广和应用,有助提高学生的自主学习和与他人合作学习的能力。同时,教育信息化的大环境,为项目学习的开展提供了丰富的学习资源、有效的学习途径、便捷的师生交互平台和小组协作平台。本研究提出将信息技术与项目教学相结合的模式,以北京市实验职业学校出版与发行专业校对专业课程为切入点,运用文献研究法、参观性观察法、访问调查法,通过对学习主体(学习者)、课程培养目标及学习内容的分析,完成信息技术支持下的项目教学模式的构建。运用该模式设计课程内容,并在实践教学中应用,检验其有效性。探索在中等职业学校出版与发行专业校对专业课教学中应用信息技术支持下的项目教学法的可行性和有效性,获得在教学中有效的教学设计实施方法,促进中等职业学校专业课课程教学改革,也为一线教育工作者提供实践参考。
【关键词】：信息技术 项目教学法 中等职业教育 专业课教学
【学位授予单位】：北京理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G434;G712
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-16
• 1.1 研究背景和问题提出10-11
• 1.1.1 职业教育发展的迫切需要10
• 1.1.2 教育信息化发展的必然趋势10-11
• 1.2 研究现状11-14
• 1.2.1 国外研究状况11-13
• 1.2.2 国内研究状况13-14
• 1.3 研究意义14
• 1.4 研究方法14-16
• 第2章 信息技术支持下的项目教学模式概述16-23
• 2.1 项目教学法概述16-19
• 2.1.1 项目教学法的含义16-17
• 2.1.2 项目教学法的理论基础17-19
• 2.2 信息技术支持下的项目教学模式19-20
• 2.3 中职校对专业课开展项目教学模式的可行性分析20-23
• 第3章 信息技术支持下校对专业课项目教学模式的设计23-32
• 3.1 信息技术支持下的项目教学模式的教学设计原则23-26
• 3.1.1 课程特征分析25
• 3.1.2 学习者特征分析25-26
• 3.1.3 技术水平分析26
• 3.2 信息技术支持下的项目教学模式的学习活动设计26-30
• 3.2.1 校对专业课项目教学实验模型的设计28-29
• 3.2.2 校对专业课项目教学实验模型的信息技术应用设计29-30
• 3.3 信息技术支持下的项目教学模式的考核评价设计30-31
• 3.4 信息技术支持下的项目教学模式的教学资源设计31-32
• 第4章 信息技术支持下校对专业课项目教学模式的应用32-49
• 4.1 信息技术支持下校对专业课项目教学模式要素分析32-38
• 4.1.1 校对课程教学内容分析32-34
• 4.1.2 学习者特征分析34-36
• 4.1.3 教学资源分析36-38
• 4.2 信息技术支持下校对专业课项目教学模式操作程序38-41
• 4.2.1 校对课程项目教学法的前期准备38-39
• 4.2.2 校对课程项目教学法的任务实施39-40
• 4.2.3 校对课程项目教学法的考核评价40-41
• 4.3 信息技术支持下校对专业课项目教学模式教学实践41-49
• 4.3.1 教学案例一：互联网和PPT教学41-45
• 4.3.2 教学案例二：微课教学45-49
• 第5章 信息技术支持下校对专业课项目教学模式的应用效果检验49-55
• 5.1 校对课程项目学习调查访谈分析49-53
• 5.2 信息技术支持下项目学习效果分析53-55
• 总结与展望55-57
• 参考文献57-59
• 附录59-72
• 附录A：信息技术支持下的项目学习情况调查问卷59-60
• 附录B：学生访谈提纲60-61
• 附录C：教学设计一61-67
• 附录D：教学设计二67-72
• 致谢72

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 陈晓芸;;发挥学生主体地位 提高互助合作意识[J];科学大众(科学教育);2015年08期

2 莫梦喜;劳泰伟;;浅谈广西中等职业学校项目教学法的实践与探索[J];神州;2013年15期

3 高中义;;项目教学法在《计算机文化基础》教学中的应用[J];才智;2010年35期

  本文关键词：信息技术支持下校对专业课项目教学模式的研究与实践，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：262851