中职女生就业力提升路径研究

发布时间：2017-04-03 18:17

  本文关键词：中职女生就业力提升路径研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：中等职业学校的毕业生是具有一定素质和技能的社会群体，是我国就业市场重要的基础人力资源。随着中国改革开放的深入，经济的快速发展，中职毕业生是推动中国制造业高速发展，促进城市化与农村经济和第三产业的发展的主要力量。中职生进入社会，既无学历优势，又无经验优势，如何使他们能顺利地进入社会、服务社会，在复杂多变的竞争行业间实现成功就业、创业，是所有中职学校肩负的使命。近年来随着我国社会经济的发展，逐步扩大了中职学校的规模，中职毕业生人数逐年增加，就业问题日趋突出。虽然中职毕业生的就业率远高于大学生，然而就业率高并不意味着就业好，当前中职生就业质量不高这个问题值得引起我们的足够重视。 “就业力”的高低直接反映出了中职学校的办学效益、中职生竞争能力、社会市场对学校的评价。目前我国中职毕业生就业形势日益严峻，毕业生的综合素质与用人单位职业能力需求之间的矛盾突显，因此，进一步提升中职生职业能力和就业核心竞争力，已成为日益迫切和重要的课题。现实的就业过程中，依然存在男女不平等的现象或因素，这使得中职女生的就业更加困难。中职女生就业歧视问题给个人、家庭、社会以及中职教育事业都造成了负面影响。研究如何提升中职女生就业力，促使她们找到适合自己的职业，对于促进女性人力资源的开发、合理配置以及社会和谐发展具有重要的意义。在此背景下，笔者结合国内外理论研究状况和我国中职女生就业力目前的实际情况，分析了当前中职女生就业问题的及成因，并在此基础上探讨了提升中职女生就业力的方法与路径。 本文共分为五章，，第一章主要是对中职女生就业力问题的研究目的和研究意义及研究方法进行诠释。第二章对国内外就业力的研究理论进行了梳理。第三章讲诉了本研究的总体设计与方法。第四章通过对中职女生问卷调查及统计分析，提炼出中职女生就业力的构成要素，并对就业力构成要素进行了分析。第五章分析中职女生就业问题成因，主要包括社会现实问题、学校教育导向问题、家庭教育问题以及自身局限性。第六章总结得出提升中职女生就业力路径方法及对策。主要是需要通过政府制定相应的政策法规、校企对接开展相应的改革、做好就业指导工作、家长提高家庭教育素养和个人提升路径等工作，其中个人提升包含自我认知与抗压能力、个人魅力与信息沟通、知识技能、人际交往能力、团队协作创新能力六个维度。
【关键词】：中职生 中职女生 就业力 就业力要素
【学位授予单位】：重庆理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G717.38
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 绪言10-12
• 1.1 选题背景10-11
• 1.2 研究意义11-12
• 1.2.1 理论意义11
• 1.2.2 实践意义11-12
• 2 国内外研究现状综述12-18
• 2.1 就业力概念的的相关界定12-13
• 2.1.1 国外研究现状12-13
• 2.1.2 国内研究现状13
• 2.2 就业力构成的研究13-15
• 2.2.1 国外研究现状13-14
• 2.2.2 国内研究现状14-15
• 2.3 就业力提升途径的研究15-16
• 2.3.1 国外研究现状15
• 2.3.2 国内研究现状15-16
• 2.4 国内中职生就业力内涵及相关研究16-17
• 2.4.1 国内中职生就业力内涵16
• 2.4.2 国内中职生就业力提升途径研究16-17
• 2.5 国内外研究现状评述17-18
• 3 本研究的总体设计与方法18-22
• 3.1 研究样本18
• 3.2 研究方法18-19
• 3.3 研究工具19
• 3.4 研究程序19-22
• 4 中职女生就业力构成分析22-40
• 4.1 中职女生的界定22
• 4.2 中职女生就业力问卷的编制22-24
• 4.2.1 国中职女生就业力构成要素提炼22-23
• 4.2.2 中职女生就业力初始问卷试测23
• 4.2.3 中职女生就业力正式问卷试测23-24
• 4.3 中职女生就业力问卷统计分析结果24-31
• 4.3.1 问卷信度检测24
• 4.3.2 问卷效度检测24-25
• 4.3.3 问卷数据因子分析25-31
• 4.4 中职女生就业力水平差异分析31-34
• 4.4.1 国中职女生就业力构成要素提炼31-32
• 4.4.2 不同性格就业力水平的差异分析32-33
• 4.4.3 不同家庭所在地就业力水平的差异分析33-34
• 4.5 中职女生就业力构成要素探讨34-37
• 4.6 中职女生就业力水平差异分析37
• 4.7 中职女生就业力现状37-40
• 5 中职女生就业问题的成因40-44
• 5.1 社会现实问题40
• 5.1.1 传统社会对女性歧视问题40
• 5.1.2 社会对中职女生就业不够重视40
• 5.2 学校教育导向问题40-41
• 5.2.1 专业及课程与社会脱节40-41
• 5.2.2 学校出口与社会需求矛盾41
• 5.3 家庭教育问题41-42
• 5.3.1 亲情缺失影响就业41-42
• 5.3.2 传统教育方式与现代社会脱节42
• 5.4 自身局限性42-44
• 5.4.1 心理原因42-43
• 5.4.2 生理原因43-44
• 6 提升中职女生就业力路径方法及对策44-52
• 6.1 政府制定相应的政策法规44
• 6.2 校企对接开展相应的改革44-45
• 6.3 学校做好职业指导工作45-46
• 6.4 家长提高家庭教育素养46
• 6.5 个人提升路径46-52
• 6.5.1 提升自我认知与抗压能力46-47
• 6.5.2 提升个人魅力与信息沟通能力47-48
• 6.5.3 提升知识技能48
• 6.5.4 提升团队协作能力48-49
• 6.5.5 提升人际交往能力49-50
• 6.5.6 提升创新能力50-52
• 7 结论与思考52-54
• 致谢54-56
• 参考文献56-60
• 附录 1 工作分析访谈提纲60-62
• 附录 2 行为事件访谈提纲62-64
• 附录 3 中职女生就业力调查问卷64-66
• 附录 4 中职女生就业力要素因子载荷矩阵66-68
• 附录 5 中职女生就业力要素旋转后因子载荷矩阵68-70
• 个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果70

  本文关键词：中职女生就业力提升路径研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：284782