扩招背景下高职院校提高德育有效性研究

发布时间：2020-11-06 15:17

　　 近几年来,随着我国社会主义市场经济的发展和工业化水平的提高,社会和企业急需一批生产、管理、服务第一线的技术应用型人才和高技能实用型人才,高等职业技术教育得到了迅猛发展,高职教育不论是学校数量还是学生人数都得到了成倍增长。在这一扩招背景下,高等职业教育的发展面临着诸多问题。其中,虽然高等职业教育培养的人才为社会各行各业的发展做出了巨大的贡献,但人才的综合素质存在着一定的缺陷,尤其是道德素质难以适应企业发展的需要。我们必须提高认识,把高职学生的全面发展同国家的发展和社会的稳定结合起来,加强高职院校的德育工作就显得十分重要。在德育一般理论的指导下,在对高职院校德育的特点、现状和影响高职院校德育有效性的因素和原因的归因分析的基础上提出了提高德育有效性的对策,要以紧扣高职教育的特点,构建高效的学校、家庭、社会一体的“大德育体系”,立足于“两课”主阵地作用,开拓好网络德育新阵地,重视学生的心理健康教育,重视提升德育工作者素质,探索和研究高职院校的德育规律。因此,高职德育有效性的研究,能促进德育活动的有效开展,保持德育活动的无限生机与活力,真正发挥德育在人才素质培养中的重要作用。
【学位单位】：湖南农业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2009
【中图分类】：G711
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1. 研究的缘起
    2. 研究的意义
        2.1 高等职业院校德育有效性研究的现实意义
        2.2 高等职业院校德育有效性研究的理论价值
    3. 研究的方法
    4. 文献综述
        4.1 国内研究现状
        4.2 国外研究现状
    5. 概念的厘定
        5.1 高等职业教育
        5.2 德育
        5.3 高职德育
        5.4 德育的有效性
第二章 影响高等职业院校德育有效性的因素
    1. 德育目标不够具体明晰
    2. 德育体系改革滞后
    3. 德育方法陈旧单一
    4. 德育机制运行效率不高
第三章 影响高等职业院校德育有效性的原因
    1. 社会环境发生重大变化,对德育产生冲击
        1.1 市场经济对高职院校德育的负面影响
        1.2 网络文化对高职德育的强烈冲击
        1.3 高职教育转型期带来的巨大困惑
        1.4 招生和就业体制改革带来的严峻挑战
    2. 认识滞后,没有形成完整而协调的学校德育体系
    3. 学生心理因素对德育产生直接影响
第四章 提高高等职业院校德育有效性的对策
    1. 更新德育内容,紧扣高职教育特点进行德育
        1.1 以职业道德教育为特色,提高高职学生的职业道德素质
        1.2 以实践教育为途径,在实践中锻炼职业能力
        1.3 以现实生活为契机,把现实生活看作敬业创业训练
    2. 改善德育体系,构建学校、家庭、社会一体化的"大德育"体系
    3. 利用多种途径和方法,建立坚实的德育阵地
        3.1 重视“两课”的主阵地作用
        3.2 加强与其他学科的整合和渗透
        3.3 开拓好网络德育新阵地
        3.4 重视心理健康教育阵地
    4. 重视提升德育工作者素质,建立一支强有力的德育队伍
        4.1 加强教师师德建设
        4.2 更新德育理念
        4.3 提升德育工作者的信息素质
结语
参考文献
致谢
作者简历
在读期间科研学术成果

【参考文献】

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本文编号：2873308