茶文化背景下高职院校基于职业岗位的人才培养研究

发布时间：2020-12-09 21:06

　　随着人们对健康和养生的热切追求,茶文化开始受到人们关注,对人们社交、国家发展以及高职教育都产生了深远的影响。尤其对高职教育来说,作为培养人才的基地,适应时代发展,革新教育模式,将茶文化引入现代教育当中有重要意义。为此,这篇文章针对茶文化背景下高职院校基于职业岗位的人才培养策略进行了简要分析和探讨。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020年09期 第172-173页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 茶文化背景下高职院校基于职业岗位的人才培养理念
2 茶文化背景下高职院校基于职业岗位的专业设置
3 完善课程教学体系是职业岗位能力培养模式的核心
4 校企联动机制的构建是职业岗位能力培养模式的保障
5 茶文化的应用
6 提升茶文化的价值
7 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国茶文化与旅游发展研究——以杭州西湖龙井茶为例[J]. 骆高远.  湖北理工学院学报(人文社会科学版). 2019(06)
[2]我国茶文化旅游研究进展[J]. 覃丽,缪有成,欧依伶,张娅楠,肖力争.  江苏农业科学. 2019(03)
[3]农业高职教育有效对接乡村振兴战略的路径探析[J]. 熊飞.  北京农业职业学院学报. 2018(04)
[4]高职院校助力新时代乡村振兴战略的路径研究[J]. 侯丽华.  乡村科技. 2018(12)
[5]新工科:从理念到行动[J]. 叶民,孔寒冰,张炜.  高等工程教育研究. 2018(01)
[6]职业教育供给侧改革视角下建设类高职院校人才培养研究[J]. 胡冬艳,孙静华.  中国职业技术教育. 2017(25)
[7]文化景观基因理论对耒阳“江头贡茶文化园”的规划探索[J]. 罗一墩,肖洒,胡最,郑文武,尹影.  经济地理. 2016(08)
[8]基于国家职业标准的高职技术技能人才培养模式创新[J]. 龚剑.  中国职业技术教育. 2016(03)



本文编号：2907476