山东省高等职业教育发展对策研究

发布时间：2020-12-10 13:54

　　21世纪是国际竞争日趋激烈的时代，科技的进步提供了国际间全新的竞争平台，而掌握了高技术的人才将是平台上的领舞者，所以一切的竞争归根到底是人才的竞争。随着我国政府提出高等教育从精英教育向大众化教育转变的宏伟目标，迫切需要大幅度提升高等教育的入学比率，加大培养规模。但传统教育模式已不能适应社会发展的需要，而其生产的“学科型产品”又供过于求，因此一方面要增加人才产品的产量，另一方面又要有准确的目标定位，即应该在高等教育层次中培养数以亿计的应用型、技能型的高等职业技术教育(以下简称高等职业教育)人才，满足社会对高层次人力资源的渴求。 本文从高等职业教育的特色入手，分三个层面展开论题，第一层面：主要介绍高等职业教育在国际、国内教育层次上的定位，并从比较研究角度分析美国、加拿大、澳大利亚的成功经验。第二层面：对我国及山东省高等职业教育进行发展现状分析，提出目前存在的主要问题。第三层面：探索性地提出了对山东省高等职业教育的发展对策。 

【文章来源】：大连理工大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：37 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
0 前言
1 高等职业技术教育背景分析
    1.1 现代经济发展状况对职业技术人才的需求分析
    1.2 高等职业教育在国际教育标准分类（ISCED）中的定位
    1.3 高等职业教育在我国高教体系中的定位分析
2 国外高等职业教育的模式与启迪
    2.1 美国以区域学院为主体的多功能发展模式
    2.2 加拿大社区学院的CBE教育管理模式
    2.3 澳大利亚的TAFE教育管理模式
3 山东省高等职业教育发展现状分析
    3.1 我国高等职业教育发展的总体状况
    3.2 山东省高等职业教育发展现状
    3.3 山东省高等职业教育发展中的问题分析
4 山东省高等职业教育发展对策
    4.1 制定与地区经济发展相适应的高等职业教育战略规划
    4.2 扩大兴办高等职业教育资金来源
    4.3 建设一批重点示范性院校
    4.4 多渠道筹建高等职业教育实训基地
    4.5 构建高等职业教育“立交桥”
    4.6 改善高等职业教育师资配置
    4.7 建立培养可持续发展能力的终身教育模式
    4.8 实行就业准入制度
参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职高专教育评价的探索[J]. 徐挺.  高等工程教育研究. 2001(04)



本文编号：2908806