高职生创业自我效能感提升路径研究

发布时间：2020-12-12 22:52

　　百万扩招背景下,高职生人数急剧增加,毕业生的就业竞争压力也随之加大。创业作为就业的一种形式,可以有效缓解高职生的就业竞争压力。创业自我效能感的提升是高职生创业的先决条件之一。提升高职生创业自我效能感可以缓解高职生就业压力、实现高职生人生理想、提升高职生整体素质,但高职生创业自我效能感受到家庭因素、社会因素和学校因素等多重因素的共同制约。可以从创造成功的积极体验、进行合理的归因训练、确定合理的行为预期入手,提升高职生的创业自我效能感。 

【文章来源】：职业教育研究. 2020年11期

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、创业自我效能感
二、提升高职生创业自我效能感之必要性
    （一）缓解高职生就业压力
    （二）实现高职生人生理想
    （三）提升高职生整体素质
三、高职生创业自我效能感现状分析
    （一）高职生创业自我效能感整体不高
    （二）创业自我效能感随年级升高而变化
    （三）男生的创业自我效能感高于女生
四、影响高职生创业自我效能感的因素
    （一）家庭因素
    （二）社会因素
    （三）学校因素
五、高职生创业自我效能感的提升路径
    （一）创造成功的积极体验
    （二）进行合理的归因训练
    （三）确定合理的行为预期


【参考文献】：
期刊论文
[1]科研自我效能感的内涵、测量及其影响[J]. 刘成科,孔燕,陈艳艳.  科技管理研究. 2019(20)
[2]论高职百万扩招的政策意图、内涵实质与实现路径[J]. 匡瑛,石伟平.  中国高教研究. 2019(05)
[3]高职生创业自我效能感的现状调查[J]. 崔文琴.  文化创新比较研究. 2018(30)
[4]基于目标设定的高职生创业自我效能感影响因素分析——基于重庆高职院校创业教育的调研[J]. 陈小容.  职业技术教育. 2016(08)
[5]大学生创业意愿的影响因素及其激发对策分析[J]. 钟云华,吴立保,夏姣.  高教探索. 2016(02)
[6]社会自我效能感的结构、测量及其作用机制[J]. 顾佳旎,孟慧,范津砚.  心理科学进展. 2014(11)
[7]大学生创业自我效能感结构的扎根理论研究[J]. 韩力争,傅宏.  教育研究与实验. 2014(04)
[8]高职生创业心态调查分析[J]. 曲晓辉,柳艳娜.  当代教育科学. 2012(05)
[9]创业自我效能与企业家认知及创业行为关系研究[J]. 丁明磊,王云峰,吴晓丹.  商业研究. 2008(11)
[10]管理自我效能感与一般自我效能感的关系[J]. 陆昌勤,凌文辁,方俐洛.  心理学报. 2004(05)

博士论文
[1]大学生创业自我效能感结构研究[D]. 韩力争.南京师范大学 2011
[2]创业动机及其影响因素分析[D]. 王玉帅.南昌大学 2008



本文编号：2913415