“互联网+”背景下高职院校学生创业问题研究——以广西工商职业技术学院为例

发布时间：2020-12-13 13:49

　　本文聚焦"互联网+"背景下的高职院校学生创业问题研究,以广西工商职业技术学院学生为例,研究当前学生创业的现状与存在的问题,分析深层次原因,提出对策建议,有助于帮助高职院校学生更好获得创业成功,缓解疫情期间高职学生的就业压力。 

【文章来源】：现代商贸工业. 2020年33期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 高职学生创业现状
    1.1 学生创业意愿分析
    1.2 创业知识与能力
    1.3 创业项目的选择
    1.4 创业方式与时间选择
2 高职学生创业存在问题与原因分析
    2.1 高职学生创业存在的问题
    2.2 主要原因分析
3 促进高职学生创业能力培养对策建议
    3.1 重视创业教师专业建设,建立完善的创新课程体系
    3.2 建立良好文化氛围,激发大学生创业意愿
    3.3 搭建创业实践平台,实现一对一点对点帮扶


【参考文献】：
期刊论文
[1]辽宁高校学生创业创新活动的现状调查与分析——以社会工作专业为例[J]. 李浩岩,李树文.  沈阳工程学院学报(社会科学版). 2020(02)
[2]“双创”背景下高职院校大学生创新创业现状调查与分析[J]. 邵利群,倪碧君.  铜陵职业技术学院学报. 2020(01)
[3]大学生创新创业能力的制约因素及对策研究[J]. 张龙.  才智. 2019(16)
[4]我国在校大学生创业现状及其激励措施探索——以广东省为例[J]. 吴海燕,齐跃.  中国人力资源开发. 2015(17)



本文编号：2914644