高等职业教育教师继续教育现状及路径

发布时间：2020-12-17 01:36

　　近年来,我国的职业教育获得了较大的发展和进步,高等职业教育教师在我国高校教师队伍中的占比逐渐提高,成为了队伍中不可或缺的一部分。目前,限制高等职业院校进一步发展的主要限制因素之一便是校内教师继续教育存在一系列的限制因素,教师整体继续效果并不理想,这不仅不利于高等职业教育教师的自身提升,还不利于高等职业院校的进一步发展。主要简要分析目前高等职业教育教师继续教育现状及存在的主要限制因素,并总结分析提高高职院校教师继续教育效果的主要路径,期望为今后高等职业教育教师通过继续教育提升教学水平提供科学的理论依据和参考。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020年26期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高等职业教育教师继续教育现状
    1.1 高等职业教育教师继续教育缺乏完整的教育规划
    1.2 高等职业教育教师继续教育体制机制不健全
    1.3 高等职业教育教师继续教育内容不符合职业教育特点
    1.4 高等职业教育教师继续教育重视程度不够
2 高等职业教育教师继续教育的发展路径
    2.1 构建科学合理的高等职业教育教师继续教育体制机制
    2.2 引导高等职业教育教师树立终身学习理念
    2.3 构建满足高等职业教育教师需求的继续教育内容体系
    2.4 创新高等职业教师继续教育方式方法
3 结语



本文编号：2921167