甘肃省中等卫生职业学校教学信息资源库的建设与应用研究
发布时间:2020-12-22 10:21
本文以甘肃省中等卫生职业学校教学信息资源库的建设与应用现状以及建设与应用领域的管理人员、教师和学生为研究对象。采用文献检索法、问卷调查法、个案研究法、实地调查法、逻辑分析法等研究方法,在甘肃省12所地市级中等卫生职业学校中抽取了8所具有一定代表性的学校进行了研究。旨在通过研究发现甘肃省中等卫生职业学校信息资源库建设和应用中存在的问题,寻求解决问题的对策,从而为中等卫生职业学校信息资源库的建设与应用提供范例和理论指导,进一步促进甘肃省中等卫生职业学校信息资源库建设和应用的发展,为教育和培养更好的中等卫生专业人才服务。研究中发现了诸如与教学信息资源库相关的硬件配备不足,配置还很低;信息资源库建设投入不足;对教学信息资源库的建设缺少总体规划,建设模式不合理;对教学信息资源库的建设没有统一的标准;对教学信息资源库的应用很不够;对教学信息资源库的建设和应用没有引起领导和师生的足够重视等问题。但是,教学信息资源库对甘肃省中等卫生职业教育的发展起着积极的推动作用,我们必须将其建好、用好。笔者从建设方面提出了加强管理,引导教育信息化良性发展;合理整合,优化资源,加快教学信息资源库的建设;优势互补,密切...
【文章来源】:西北师范大学甘肃省
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第一部分 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 研究现状
1.1.2 国内教育信息化的政策环境
1.2 研究目的和意义
1.3 研究对象
1.4 研究方法
第二部分 教学信息资源库的内涵
2.1 教学信息资源库的概念
2.2 教学信息资源库的组成
第三部分 现状调查
3.1 教学信息资源库建设
3.1.1 与教学信息资源库相关的硬件配备
3.1.2 信息资源建设资金投入
3.1.3 教学信息资源库的建设模式
3.1.4 教学信息资源库的建设标准
3.2 对教学信息资源库的应用
3.3 学校领导和师生对教学信息资源库建设和应用的重视程度
3.3.1 学校领导对教学信息资源库建设和应用的重视程度
3.3.2 教师对教学信息资源库的建设和应用的认识
3.3.3 学生对教学信息资源库的建设和应用所持的态度
第四部分 现状分析
4.1 教学信息资源库对甘肃省中等卫生职业教育发展起着积极的推动作用
4.2 教学信息资源库的建设中还存在着很多问题
4.2.1 与教学信息资源库相关的硬件配备不足,配置还很低
4.2.2 教学信息资源库建设资金投入不足
4.2.3 对教学信息资源库的建设缺少总体规划,建设模式不合理
4.2.4 对教学信息资源库的建设没有统一的标准
4.3 教学信息资源库没有得到好的应用
4.4 对教学信息资源库的建设和应用没有引起领导和师生的足够重视
4.4.1 领导对教学信息资源库的建设和应用重视不够
4.4.2 教师对教学信息资源库的认识不清
4.4.3 学生对教育信息化和教学信息资源库的态度亟须改善
第五部分 应对策略
5.1 教学信息资源库建设中应注意的问题
5.1.1 多方筹措资金,加大建设投入
5.1.2 密切合作,优势互补,探索合理的建设模式
5.1.3 加强管理,遵循标准,规范建设过程
5.2 教学信息资源库的应用策略
5.2.1 提高领导认识,创造良好发展条件
5.2.2 加强教师的信息素养,提高信息技术应用能力
5.2.3 尽早开设学生的信息技术课,提高学生对信息技术的认识和应用能力
5.2.4 制定政策措施,鼓励教师利用信息技术进行教学
第六部分 结论
6.1 研究的主要内容和成果
6.2 研究的创新点
6.3 有待进一步研究的问题
参考文献
附录一: 信息化基本情况调查问卷
附录二: 领导调查问卷
附录三: 教师调查问卷
附录四: 学生调查问卷
后记
【参考文献】:
期刊论文
[1]中小学信息化教学资源建设与应用分析[J]. 贾雪梅. 教育信息化. 2006(11)
[2]从信息化的角度审视现代教育技术的历史功能与作用[J]. 杨改学. 中国电化教育. 2005(05)
[3]全面解读教育信息化[J]. 杨晓宏,梁丽. 电化教育研究. 2005(01)
[4]Internet/Intranet上多媒体教学资源库的开发[J]. 薛磊,马正华,江一山,徐耀. 中国电化教育. 2001(02)
本文编号:2931596
【文章来源】:西北师范大学甘肃省
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第一部分 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 研究现状
1.1.2 国内教育信息化的政策环境
1.2 研究目的和意义
1.3 研究对象
1.4 研究方法
第二部分 教学信息资源库的内涵
2.1 教学信息资源库的概念
2.2 教学信息资源库的组成
第三部分 现状调查
3.1 教学信息资源库建设
3.1.1 与教学信息资源库相关的硬件配备
3.1.2 信息资源建设资金投入
3.1.3 教学信息资源库的建设模式
3.1.4 教学信息资源库的建设标准
3.2 对教学信息资源库的应用
3.3 学校领导和师生对教学信息资源库建设和应用的重视程度
3.3.1 学校领导对教学信息资源库建设和应用的重视程度
3.3.2 教师对教学信息资源库的建设和应用的认识
3.3.3 学生对教学信息资源库的建设和应用所持的态度
第四部分 现状分析
4.1 教学信息资源库对甘肃省中等卫生职业教育发展起着积极的推动作用
4.2 教学信息资源库的建设中还存在着很多问题
4.2.1 与教学信息资源库相关的硬件配备不足,配置还很低
4.2.2 教学信息资源库建设资金投入不足
4.2.3 对教学信息资源库的建设缺少总体规划,建设模式不合理
4.2.4 对教学信息资源库的建设没有统一的标准
4.3 教学信息资源库没有得到好的应用
4.4 对教学信息资源库的建设和应用没有引起领导和师生的足够重视
4.4.1 领导对教学信息资源库的建设和应用重视不够
4.4.2 教师对教学信息资源库的认识不清
4.4.3 学生对教育信息化和教学信息资源库的态度亟须改善
第五部分 应对策略
5.1 教学信息资源库建设中应注意的问题
5.1.1 多方筹措资金,加大建设投入
5.1.2 密切合作,优势互补,探索合理的建设模式
5.1.3 加强管理,遵循标准,规范建设过程
5.2 教学信息资源库的应用策略
5.2.1 提高领导认识,创造良好发展条件
5.2.2 加强教师的信息素养,提高信息技术应用能力
5.2.3 尽早开设学生的信息技术课,提高学生对信息技术的认识和应用能力
5.2.4 制定政策措施,鼓励教师利用信息技术进行教学
第六部分 结论
6.1 研究的主要内容和成果
6.2 研究的创新点
6.3 有待进一步研究的问题
参考文献
附录一: 信息化基本情况调查问卷
附录二: 领导调查问卷
附录三: 教师调查问卷
附录四: 学生调查问卷
后记
【参考文献】:
期刊论文
[1]中小学信息化教学资源建设与应用分析[J]. 贾雪梅. 教育信息化. 2006(11)
[2]从信息化的角度审视现代教育技术的历史功能与作用[J]. 杨改学. 中国电化教育. 2005(05)
[3]全面解读教育信息化[J]. 杨晓宏,梁丽. 电化教育研究. 2005(01)
[4]Internet/Intranet上多媒体教学资源库的开发[J]. 薛磊,马正华,江一山,徐耀. 中国电化教育. 2001(02)
本文编号:2931596
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/2931596.html