中职汽车制造与检修专业设置优化探究

发布时间：2020-12-26 20:03

　　中职汽车制造与检修专业脱胎于汽车运用与维修专业,随着中国汽车制造产业的迅猛发展,汽车制造与检修专业的专业课程设置需不断地进行优化调整,根据《中等职业学校专业目录(2010年修订)》,在对全国各地学校、企业进行大量调研的基础上,对专业设置如何优化调整进行探讨。 

【文章来源】：科技与创新. 2020年20期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 专业设置总体情况
    1.1 汽车制造与检修课专业开设情况
    1.2 执行《中等职业学校专业目录（2010年修订）》情况
    1.3 汽车制造与检修课专业设置的困境
    1.4 课程设置
    1.5 就业情况
2 调研
    2.1 调研对象与范围
    2.2 调研时间、过程
    2.3 调研方式
    2.4 调研实施
3 专业设置优化
    3.1 新增焊接技术专业
        3.1.1 企业需要焊接技术人员
        3.1.2 开设焊接专业的可行性
    3.2 新增工业机器人专业方向
        3.2.1 企业需要机器人操作工
        3.2.2 开设工业机器人专业的可行性
4 结论



本文编号：2940380