用爱心扬起学生自信的风帆——技工院校班主任工作探讨

发布时间：2020-12-29 02:47

　　技工院校作为我国中等职业院校,是部分学生初中毕业后的新出路,而技工院校班主任的工作质量对技工院校持续的长时间发展有一定的影响。班主任作为复合型角色,需要承担技工院校学生的管理工作和学校任务的接受工作,因此其工作量较大,内容较为复杂,需要班主任细心梳理,认真负责,用爱浇灌学生成长。本文根据技工院校学生的个性特点和班主任的工作问题,探讨如何更好地促进班主任的工作方式,以提高学生的综合素质,满足学生未来成长路径。 

【文章来源】：时代汽车. 2020年21期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 技校班主任的工作内容
    2.1 教学教务管理
    2.2 学生内务及班风建设管理
3 班主任在进行工作中存在的问题
    3.1 对学生关系处理不当
    3.2 教学和管理方式落后
4 班主任改进工作的方式
    4.1 扭转学生思维,促进教学管理
    4.2 关注身心健康,促进全面发展
    4.3 培养思想道德,促进素质进步
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]技工院校班主任在班级管理中如何建立和谐的师生关系[J]. 朱芳.  中国农村教育. 2018(09)



本文编号：2944855