构建校企“双向考核机制”精准监控实践教学质量——通过考核机制推进校企真诚合作切实提升技能人才实践能力的探讨

发布时间：2020-12-30 00:33

　　职教的人才培养方案包含学校教学和企业实践教学。但受到很多因素的影响,如出于对经济效益的考虑,很多企业消极应对职校生实习任务,导致职业教育长期以来在实践教学方面存在不足。该文提出应当基于现实情况,由政府出面构建平台,实施"校企双向考核机制"倒逼校企合作,可促进职教人才培养质量的提升。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020年19期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 校企合作机制不完善,严重影响人才培养质量的现状与问题分析
    1.1 职教校企合作机制不完善的现状
    1.2. 校企合作机制不完善导致的消极影响
    1.3 校企合作机制不完善制约职教质量提升的原因分析
2 构建校企合作双向考核机制，精准监控实践能力培养
    2.1 构建校企合作双向考核机制
    2.2 用制度倒逼校企真诚合作，保证人才培养质量
3 对构建校企合作双向考核机制的几点思考
    3.1 政府的指导作用应到位
    3.2 通过试点与分阶段实施保证政策实施效果
    3.3 多方参与校企合作双向考核机制的有效构建



本文编号：2946626