基于隐性德育的职业学校校园文化建设

发布时间：2020-12-30 11:51

　　职业学校校园文化是隐性德育资源,它对学生具有价值导向、行为约束、情感激励以及心理调适的功能。为了立德树人,要把校园文化中的物质、精神、制度文化建设成为有目的、有计划、有组织的隐性德育课程。 

【文章来源】：广东职业技术教育与研究. 2020年05期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 职业学校校园文化是重要的隐性德育资源
2 职业学校校园文化的隐性德育功能
    2.1 价值导向
    2.2 行为约束
    2.3 情感激励
    2.4 心理调适
3 职业学校校园文化建设
    3.1 创建优美的校园物质文化
    3.2 培育具有鲜明特色的校园精神文化
    3.3 建设科学规范的校园制度文化
    3.4 开展各式各样的校园文化活动
    3.5 强化校园网络文化建设



本文编号：2947595