哈尔滨市空乘专业校企合作教学现状与改进对策研究

发布时间：2021-01-01 22:39

　　“校企合作”在职业教育发展进程中,占据着举足轻重的地位,尽管职业学校空乘专业缘起于航空人才紧缺状况下通过校企合作的模式进行联合培养,但是这种校企合作模式并没有随着社会经济和职业教育的发展而发展,现有的人才培养质量受到严重制约,无法满足行业企业用人需求,这种现状急需加以研究和改进。本文研究是以哈尔滨地区9所实施了校企合作的职业教育学校空乘专业的26名教师和空乘专业200名已就业于各大航空公司的毕业生为调查对象进行问卷调查和访谈,并查阅大量文献,从师资队伍建设、教学课程设置、教材建设、教学方法、教学考核评价及实践教学等几个方面的现状分析,查找问题,论证解决方案,有针对性地提出改策略:（1）“引培”结合,建设“双师型”教师队伍;（2）构建教材建设标准,形成“国标”+“校本”的教材体系;（3）建立“三位一体”立体的课程体系,改善教学方法;（4）全方位,多层次提高实践教学水平;（5）以提升“职业胜任力”为目标,构建完善的考核体系;（6）深化校企合作,形成“四二三”校企融合培养模式。本文方法与策略的研究,对提高职业学校空乘专业的教学质量,增强学生专业技能与素养,提升教师自身专业能力,具有重要的理论... 

【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、问题的提出
        （一）研究的缘起
        （二）问题的确定
    二、研究的意义
        （一）研究的目的
        （二）研究的意义
    三、概念界定
        （一）空乘专业
        （二）校企合作
        （三）教学改进
    四、文献综述
        （一）国外研究
        （二）国内研究
    五、研究方法
        （一）文献法
        （二）调查法
        （三）访谈法
第一章 调查设计
    一、调查的目的
    二、调查的对象
    三、调查的过程
第二章 哈尔滨市职业学校空乘专业校企合作教学现状
    一、哈尔滨市职业学校空乘专业校企合作教学现状调查
        （一）哈尔滨市职业学校空乘专业课程设置现状分析
        （二）哈尔滨市职业学校空乘专业教材现状分析
        （三）哈尔滨市职业学校空乘专业教学中教学方法现状分析
        （四）哈尔滨市职业学校空乘专业教学考核内容与方法现状分析
    二、哈尔滨市职业学校空乘专业校企合作教学实训场馆情况分析
    三、哈尔滨市职业学校空乘专业校企合作教学师资队伍基本情况
        （一）哈尔滨市职业学校空乘专业教师年龄结构情况分析
        （二）哈尔滨市职业学校空乘专业教师学历结构分析
        （三）哈尔滨市职业学校空乘专业“双师型”教师情况分析
第三章 哈尔滨市职业学校空乘专业校企合作教学存在的问题
    一、哈尔滨市职业学校空乘专业校企合作教学现状存在的问题
        （一）哈尔滨市职业学校空乘专业课程设置及教材存在的问题
        （二）哈尔滨市职业学校空乘专业课堂教学组织存在的问题
        （三）哈尔滨市职业学校空乘专业教学中教学方法存在的问题
        （四）哈尔滨市职业学校空乘专业教学考核评价存在的问题
    二、哈尔滨市职业学校空乘专业校企合作教学实训场馆存在问题
    三、哈尔滨市职业学校空乘专业校企合作师资队伍存在的问题
        （一）校企合作不够深入,真正来自企业一线的教师数量较少
        （二）教师学历较低,“双师型”教师数量不足
第四章 哈尔滨市职业学校空乘专业校企合作教学改进对策
    一、构建教材建设标准,形成“国标”+“校本”的教材体系
    二、建立“三位一体”立体的课程体系,改善教学方法
    三、全方位,多层次提高实践教学水平
    四、以提升“职业胜任力”为目标,构建完善的考核体系
    五、深化校企合作、形成“四二三”校企融合培养模式
    六、“引培”结合,建设“双师型”教师队伍
        （一）加强教师引进力度,形成人才梯队
        （二）多渠道完善培养培训体系
        （三）以“研”促“教”,提高教师的教学能力
结论
参考文献
附录
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]对基于职业能力导向的高校空乘人才培养模式的几点探讨[J]. 艾乐.  大众文艺. 2018(21)
[2]高职空中乘务专业“岗位主导式”实践教学模式探索[J]. 臧杨柳,朱海燕.  太原城市职业技术学院学报. 2018(10)
[3]论实践性教学环节对空乘人才培养的必要性[J]. 于明润,黄志远.  太原城市职业技术学院学报. 2018(09)
[4]校企合作背景下本科空乘专业民航类课程建设现状及对策[J]. 谢媛媛,罗婷.  课程教育研究. 2018(23)
[5]基于空中乘务专业核心能力培养的实践教学体系和“双师型”教师队伍构建[J]. 薛菲.  中国农村教育. 2018(06)
[6]高职空乘专业学生职业形象与素质的培养研究[J]. 王丹丹.  智富时代. 2017(08)
[7]空乘专业学生服务意识和能力的培养[J]. 贾超.  智库时代. 2017(05)
[8]空乘专业学生就业现状的调查研究[J]. 丁秦.  陕西广播电视大学学报. 2017(02)
[9]空乘专业学生职业能力的培养与提升[J]. 苗玉勤.  经济师. 2016(12)
[10]论空乘专业学生的就业影响因素[J]. 陈端峰.  法制与社会. 2016(26)

硕士论文
[1]中职空乘专业男生体能素质培养的问题与对策[D]. 李德均.四川师范大学 2015
[2]空中乘务专业的教学管理研究[D]. 李红毅.郑州大学 2014
[3]高等职业教育空乘专业校企合作模式研究[D]. 郭雅萌.南昌大学 2013
[4]民用航空安全管理研究[D]. 孙有文.复旦大学 2012
[5]天津交通职业学院空乘人才培养模式研究[D]. 黄晨.天津大学 2012
[6]中职学校校企合作运行机制研究[D]. 张倩.华东师范大学 2012
[7]我国民用航空运输机场管理体制改革研究[D]. 丛江.山东大学 2010
[8]空乘人员情绪表达规则知觉、人格、职业认同与情绪耗竭的关系研究[D]. 洪娜.首都师范大学 2007



本文编号：2952117