吉林省中职旅游管理专业创新创业教育存在的问题及对策研究

发布时间：2021-01-05 21:56

　　近年来社会竞争日趋白热化,就业形势愈加严峻,中职学生的就业压力也随之而来。鼓励学生创新创业是中职学校教育改革的一个重要途径,同时也为中职学生的就业提供了一个重要渠道。对中职学生来说,创新创业是一种增强创新精神、实现自我价值的有益尝试。因此,中职学校应积极培养学生创新创业意识,并积极引导学生积累创新创业技能、鼓励学生进行创新创业实践。中职旅游管理专业创新创业教育的成效,将随着吉林省大力发展旅游教育与中职教育的实施而得到验证。本论文以吉林省中职学校为例,调查研究吉林省中职学校创新创业教育现状以及存在的不足之处,并据此提出改善吉林省中职旅游管理专业创新创业教育的具体策略,进而为中职旅游管理专业创新创业教育提供有益的借鉴。文章主要由五部分组成。第一部分为引言,具体阐述本论文的研究背景、研究目的与意义及研究方法。第二部分为研究相关理论分析,对国内外中职创新创业教育现状进行概述,包括基本概念的界定、中职创新创业教育的基本内容,以及中职创新创业教育对中职教育发展的必要性等方面。第三部分是对吉林省中职旅游管理专业创新创业教育进行调研,主要介绍调研情况与调研结果,以及吉林省中职旅游管理专业创新创业教育的... 

【文章来源】：长春师范大学吉林省

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    （一）研究背景
    （二）研究目的与意义
    （三）研究方法
    （四）研究路线图
一、研究相关理论分析
    （一）国内外研究现状
    （二）相关概念界定
    （三）研究理论
二、吉林省中职旅游管理专业创新创业教育现状
    （一）调研情况说明
        1.调研对象
        2.调研方法
        3.调研可信度分析
        4.调研结果
    （二）学生自身创新创业能力存在的问题
        1.中职学生缺少创新创业意识
        2.中职学生旅游专业能力不足
        3.中职学生对创新创业环境缺少认知
        4.中职学生缺少创新创业实践模拟
    （三）中职学校创新创业教育存在的不足
        1.课程体系混乱,理论与实践无法有效融合
        2.师资队伍不强,教学方法落后
        3.学校缺少创新创业氛围,缺少校园文化
    （四）社会环境存在的制约
        1.缺少政策扶持
        2.缺少资金帮助
三、吉林省中职旅游管理专业创新创业教育问题解决对策
    （一）提高学生创新创业能力
        1.培养学生创新创业意识,养成创新创业观念
        2.提高学生旅游专业能力,提高学生自身素质
        3.帮助学生了解创新创业环境,促进学生融入创新创业教育
        4.提高学生实践能力,建立创新创业融创平台
    （二）学校做好创新创业教育的辅助作用
        1.改变课程体系,促进理论与实践的融合
        2.增强师资队伍的建设,提高创新创业实力
        3.营造创新创业校园文化,建立创新创业社团
    （三）社会提供政策支持
        1.出台中职创新创业新政策,大力支持中职创新创业教育
        2.加大资金投入,减少中职学生后顾之忧
        3.发挥社会舆论的积极作用
结论
参考文献
附录1 中职旅游管理专业创新创业教育学生调查问卷
附录2 中职旅游管理专业创新创业教育访谈提纲
在学期间公开发表论文及课题情况
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]确立创新创业教育理念培养创新精神和实践能力[J]. 茹立军,李文有.  科教文汇(下旬刊). 2018(10)
[2]高职院校创新创业教育与专业教育有效融合路径研究[J]. 赵海霞.  现代职业教育. 2017(32)
[3]高校创新创业教育的实践与改革[J]. 王慧敏,张庆庆,赵虎,翟秋亚.  教育现代化. 2017(39)
[4]中职创新创业教育应回归育人本质[J]. 程江平,庄曼丽.  中国职业技术教育. 2017(09)
[5]高职院校大学生创业意愿的激励因素研究[J]. 高士杰,吴加恩.  科教导刊(下旬). 2016(11)
[6]创新创业教育与专业教育融合研究——以旅游管理专业为例[J]. 王恒.  集宁师范学院学报. 2016(06)
[7]职业院校创新创业教育现状评析与路径探索[J]. 王炼.  中国管理信息化. 2016(20)
[8]“广谱式”创新创业教育的意蕴、策略及路径研究[J]. 张等菊.  高教探索. 2016(10)
[9]地方高校创业教育的模式探讨[J]. 董颖,郑友取,李俊.  高等工程教育研究. 2016(04)
[10]德国高校技术创业教育探析——以慕尼黑工业大学为例[J]. 薛珊.  贵州师范学院学报. 2016(03)

博士论文
[1]基于知识获取视角的在校大学生创业学习研究[D]. 张克兢.东华大学 2014
[2]研究型大学创新创业教育体系研究[D]. 童晓玲.武汉理工大学 2012

硕士论文
[1]旅游管理专业大学生创业教育研究[D]. 王蕾.辽宁师范大学 2014
[2]美国高校创业教育研究[D]. 应一也.华东师范大学 2008
[3]中等职业学校学生创新能力培养的研究[D]. 阎丽.天津大学 2004



本文编号：2959367