四川A民办高职院校教师绩效考核体系优化研究

发布时间：2017-04-09 20:10

  本文关键词：四川A民办高职院校教师绩效考核体系优化研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：二十一世纪人才是最宝贵的资源,大到综合国力的竞争,小到企业和企业之间的竞争,可以毫不夸张地说,谁拥有了人力资源,谁就能够在这个世界立足。随着市场经济发展和改革开放的深入,竞争也越加激烈。从原先的技术竞争到后期的管理模式竞争,再到现在的人才竞争,要想在市场竞争中占有一席之地,就必须牢牢把握人才这个资源。自身要获得长足发展,除了完善各类技术、管理要素外,还必须加强人才战略管理。人才战略管理能够让组织提高自身生产效率,从而增强综合竞争力。绩效考核体系在人才战略管理中的运用,就是促进组织生产效率提高的典型手段,在现代管理中得到广泛的运用。绩效考核体系的构建,一方面能够为节约成本,从而大大提高利润；另一方面也能够增强活力,让组织发展更加持久。绩效考核体系在西方发达国家运用较为广泛,大大提升了组织自身的发展空间,有效的提高了自身的生产效率,可以说取得了一定成效。为此,我国各类企业也纷纷效仿西方发达国家,开始积极引进绩效考核体系。尽管我国学了西方绩效考核体系模式,但毕竟引进绩效考核体系时间较晚,而且照搬照抄的现象较为严重,在实际运用中出现了大量的问题,这对于我国提高效率、节约资源没有多大帮助。对于民办高职院校而言,从某种意义上说也是当前我国市场的主体。本文从四川A民办高职院校教师绩效考核这个角度出发,总结国内民办高职院校教师绩效评估模式,并找出当前四川A民办高职院校教师绩效考核体系存在的问题,在结合自身实际情况的基础上,提出构建四川A民办高职院校教师绩效考核体系的建议。希望对我国民办高职院校教师的发展提供帮助,促进其教学质量以及学校效益的提高。
【关键词】：民办高职院校教师 绩效考核体系 优化
【学位授予单位】：西南交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G717.2
【目录】：

• 中文摘要6-7
• abstract7-12
• 第1章 绪论12-21
• 1.1 选题的背景及意义12-13
• 1.1.1 选题的背景12-13
• 1.1.2 选题的意义13
• 1.2 国内外研究现状分析13-17
• 1.2.1 国外文献综述13-15
• 1.2.2 国内文献综述15-17
• 1.3 研究方法及研究思路17-18
• 1.3.1 研究方法17-18
• 1.3.2 研究思路18
• 1.4 创新性及不足18-19
• 1.5 研究难点与论文框架19-21
• 1.5.1 研究难点19
• 1.5.2 论文框架19-21
• 第2章 民办高职院校教师绩效考核的理论分析21-27
• 2.1 民办高职院校教师的来源及工作的特点21-22
• 2.1.1 教师队伍来源21
• 2.1.2 教师工作特点21-22
• 2.2 民办高职院校教师绩效考核的相关概念和理论22-25
• 2.2.1 绩效考核的基础概念22-23
• 2.2.2 绩效考核的影响因素23-24
• 2.2.3 绩效考核的思想归纳24-25
• 2.3 我国民办高职院校教师绩效考核的基本情况及经验25-27
• 2.3.1 考核的基本情况25
• 2.3.2 可借鉴的考核经验25-27
• 第3章 四川A民办高职院校教师绩效考核现状及存在的问题分析27-35
• 3.1 四川A民办高职院校的基本情况27-29
• 3.1.1 四川A民办高职院校的历史沿革27-28
• 3.1.2 四川A民办高职院校师资队伍的现状28-29
• 3.2 四川A民办高职院校教师绩效考核体系概述29-32
• 3.2.1 现有教师绩效考核组织机构29-30
• 3.2.2 现有教师绩效考核的实施细则30-31
• 3.2.3 现有教师绩效考核的应用效果31-32
• 3.3 四川A民办高职院校现有教师绩效考核存在的问题32-35
• 3.3.1 调查情况概述32
• 3.3.2 现有绩效考核存在的问题32-35
• 第4章 四川A民办高职院校绩效考核体系优化设计35-58
• 4.1 优化设计的原则与目标35-36
• 4.1.1 优化设计的原则35
• 4.1.2 优化设计的目标35-36
• 4.2 设计的程序36-37
• 4.3 绩效考核方法、主体及指标的确定37-43
• 4.3.1 绩效考核方法的确定37-38
• 4.3.2 绩效考核主体及指标的确定38-43
• 4.4 考核指标的权重设计43-48
• 4.4.1 权重的特点43
• 4.4.2 绩效考核权重的计算43-48
• 4.5 考核周期的确定48-49
• 4.6 评分原则、方法及评分等级49-54
• 4.6.1 评分原则49
• 4.6.2 评分方法49-54
• 4.6.3 评分等级54
• 4.7 考核体系优化后的效果54-58
• 第5章 四川A民办高职院校绩效考核优化方案的实施措施58-63
• 5.1 实施的保障措施58-59
• 5.1.1 组织保障58-59
• 5.1.2 制度保障59
• 5.1.3 人员保障59
• 5.1.4 经费保障59
• 5.2 绩效考核结果的反馈措施59-61
• 5.3 绩效考核结果的应用61-63
• 结论63-65
• 致谢65-66
• 附录166-69
• 附录269-70
• 参考文献70-72

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 陆慧;王令水;;运用层次分析法进行高校教师绩效考核[J];财会月刊;2008年11期

2 刘彦博;高校教师的需要特点及其激励研究[J];中国地质大学学报(社会科学版);2004年02期

3 张洁;;高校中层管理干部考核评价模型的研究[J];贵州大学学报(社会科学版);2010年02期

4 黄专途;;论高职院校教师绩效考核[J];黑龙江高教研究;2006年03期

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6 李战军;;高校中层领导干部考核评价指标体系的建立及分析[J];黑龙江高教研究;2010年08期

7 李战军;;高校中层领导干部考核评价体系的建立与实施[J];学校党建与思想教育;2011年10期

8 李建军;;以全面绩效管理为核心建立医疗康复机构的科学管理体系[J];中国康复理论与实践;2010年01期

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本文编号：296017