民办中等职业技术学校学生自主管理的研究

发布时间：2021-01-07 02:30

　　民办中等职业技术学校是我国民办教育的重要组成部分,作为公办中等职业技术教育的补充,作为民办教育中的一部分,它的健康发展关系着现代知识型、实践型、综合型技术人才的培养。国家虽然出台了职教相关法规,但是目前我国民办职业教育发展现状中,对民办中等职业技术教育的研究和探索还不够,对其自身的特殊性和局限性的认识还不深。认真研究我国民办中等职业技术教育问题,总结其发展规律,制定合理有效的措施,有着重要而深远的现实意义。影响民办中等职业教育发展的因素是多方面的,在提高学生管理的管理质量方面,学生自主管理的研究是一条重要途径。学生自主管理的提高关系到为社会培养服务、技术、管理第一线的高素质劳动者的问题。民办中等职业技术学校学生自主管理是围绕我国当前学校学生自主性缺乏和民办教育的特殊性和而进行的研究探讨,有助于我们深入了解民办教育的学生培养形式,让民办中等职业技术教育可以在实践中与时俱进,求生存,谋发展。本文拟从民办中等职业技术学校的现代企业化办学理念对民办教育的影响,和现代企业对中等职业人才的需求出发,分析民办中等职业技术教育及其学生自主管理的内涵及特殊性。从目前民办中等职业技术学校学生管理的现状入手... 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：37 页

【学位级别】：硕士

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内容摘要
Abstract
前言
一、民办中等职业技术学校学生自主管理的内涵
    （一） 民办中等职业技术学校的概念
    （二） 民办中等职业技术学校的特点
    （三） 民办中等职业技术学校学生的特点
    （四） 民办中等职业技术学校学生自主管理的内涵
二、民办中等职业技术学校学生自主管理的重要性
    （一）实施素质教育的需要
    （二） 提高学生思想道德水平的需要
    （三） 创新人才培养的重要途径
    （四） 教育市场的需要
    （五） 民办中等职业技术学校教学活动的关键环节
    （六） 提高民办中等职业技术学校学生管理现状的有效途径
三、民办中等职业技术学校学生自主管理的理论依据
    （一） 构建主义理论
    （二） 人本主义理论
    （三） 科学实践活动观
四、民办中等职业技术学校学生自主管理存在的问题
    （一） 学生主体意识不强
    （二） 学生自主管理能力不强
    （三） 生源、学生工作者素质不高
    （四） 体制不健全,办学不规范
    （五） 教育法规建设不完善
五、民办中等职业技术学校学生自主管理的思路与方法
    （一） 转变观念,统一思想
    （二） 建设高素质的学生管理工作队伍,重视班主任队伍建设
    （三） 完善学生自主管理工作模式
    （四） 开展素质教育,加强道德教育
    （五） 建立合理的规章制度
    （六） 理论联系实际,加强实践性教学
结论
注释
参考文献
致谢



本文编号：2961721