中等职业学校开展创业教育初探

发布时间：2021-01-15 05:48

　　大力开展创业教育,培养具有开创个性的创业型人才,是职业学校实施素质教育的核心内容,是培养大批适应新世纪需要的高素质劳动者的具有前瞻性的对策,也是职业学校深化教育改革和自身持续发展的需要。本文从当前我国中等职业学校开展创业教育的必要性入手,探讨了其可能性,并提出了在中等职业学校实施创业教育的途径,旨在为我国创业教育在中等职业学校的顺利实施做一些有益的尝试。论文共分为五个部分:第一部分是对创业教育的释义。通过对创业教育和中等职业学校创业教育内涵的阐述,进一步明确了在中等职业学校中学生需要掌握的最基本的创业素质。第二部分论述了在中等职业学校开展创业教育的必要性。从经济发展、自身发展、职业特点和个性发展四方面入手,着重指出了在中等职业学校实施创业教育是国际竞争和社会经济发展的必然要求;是自身改革和发展的需要;是适应现代职业特点,缓解就业压力的重要举措;也是符合终身教育和促进人的个性发展的需要。它符合教育的基本规律,代表了我国教育发展的基本方向,体现了我国教育改革发展的趋势。第三部分论述了在中等职业学校开展创业教育的可行性。通过对创业教育实施的理论基础、政治基础、经济基础三方面的阐述,进一步明确... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
引言
    （一） 问题的提出
    （二） 研究的意义
    （三） 研究现状
一、对创业教育的释义
    （一） 创业教育的含义
    （二） 中等职业学校创业教育的内容
二、中等职业学校开展创业教育的必要性
    （一） 国际竞争和社会经济发展的必然要求
    （二） 自身改革和发展的需要
    （三） 适应现代职业特点，缓解就业压力的重要举措
    （四） 终身教育的要求，也是促进人的个性发展的需要
三、中等职业学校开展创业教育的可行性
    （一） 中等职业学校开展创业教育的理论基础
    （二） 中等职业学校开展创业教育的政治基础
    （三） 中等职业学校开展创业教育的经济基础
四、中等职业学校开展创业教育中存在的问题
    （一） 对开展创业教育的紧迫性认识不足
    （二） 课程设置不科学，适用教材开发滞后
    （三） 缺乏现场教学的实训场地
    （四） 缺少专职的师资队伍
    （五） 缺少学生创业的社会环境
五、中等职业学校实施创业教育的途径
    （一） 领导要重视，观念要更新
    （二） 改革学校管理方式，构建与创业教育相适应的学校管理体系
    （三） 改革课程，构建符合创业教育特色的课程模式
    （四） 改革教学方法，在教学中进行创新思维、创业品质的培养
    （五） 建立一支高素质的教师队伍
    （六） 加强学校的心理卫生和健康教育
结语
注释
参考文献
后记
攻读学位期间发表的论文目录


【参考文献】：
期刊论文
[1]大力弘扬创业精神[J]. 朱明德.  瞭望新闻周刊. 2003(15)
[2]论创新教育的三个层次[J]. 彭小虎.  教育科学. 2001(02)
[3]中等职业学校实施创业教育的思考[J]. 陈银娒.  教育发展研究. 2001(05)
[4]加强创新创业教育 提高劳动者的素质[J]. 柳翠钦,王茹.  职业技术教育. 2001(13)
[5]面向21世纪的中等职业教育课程改革[J]. 王军伟.  职业技术教育. 2001(10)
[6]创业教育:职教必然的选择[J]. 宋全政.  职业技术教育. 2001(04)
[7]中等职业学校创业教育质量控制的研究[J]. 安俨.  职业技术教育. 2001(04)
[8]职业技术学校的创业教育[J]. 袁国常,黄家华,宋晓俏,张林国,朱远庆.  职业技术教育. 2001(04)
[9]职校创业教育探讨[J]. 李鸣.  职业技术教育. 2001(04)
[10]创业教育——21世纪中国职业教育的新特色[J]. 余祖光.  职教论坛. 2000(09)



本文编号：2978355