高职高专院校三全育人实践研究

发布时间：2021-01-15 09:36

　　为全面落实习近平在全国思想政治理论课教师代表座谈会上的讲话精神,按照中共中央《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、教育部关于《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》等文件要求,全面提升学校思想政治工作质量,聚焦短板,破解学校思想政治教育工作中不平衡、不充分问题,建立一体化人才培养体系,明确一条育人主线、构建"三位一体"的支撑保障体系、建立"十大育人"质量提升体系、建设一个数据管理平台,形成全员育人、全过程育人、全方位育人工作格局。 

【文章来源】：中国职业技术教育. 2020,(01)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、明确一条主线：以“理想信念铸魂工程”为主线
二、构建“三位一体”的支撑保障体系：以铸魂育人为导向
    1. 学校育人制度保障体系
    2. 部门和人员考核评价体系
    3. 学生综合素质量化考核评价体系
三、建立“十大育人”质量提升体系：形成有效的育人体系
    1. 建立课程育人质量提升体系
    2. 建立科研育人质量提升体系
    3. 建立实践育人质量提升体系
    4. 建立文化育人质量提升体系
    5. 建立网络育人质量提升体系
    6. 建立心理育人质量提升体系
    7. 建立管理育人质量提升体系
    8. 建立服务育人质量提升体系
    9. 建立资助育人质量提升体系
    1 0. 建立组织育人质量提升体系
四、建设一个数据管理平台：思想政治工作大数据网络管理平台


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会主义核心价值观融入育人工作“四融入、一支撑”范式研究与实践[J]. 胡钟月,闫献伟,杨阳,张金永,刘忠平.  中国职业技术教育. 2019(16)



本文编号：2978675