拉萨市中职学生顶岗实习研究
发布时间：2021-01-15 10:45
在“大众创业、万众创新”的时代背景下,要求加快发展现代职业教育,为提升在国际舞台上的综合竞争力做好人才输出准备。中职教育要为社会培养技能强、素质高的“能人”,必须将实践教育当作育人的主要途径。顶岗实习作为实践教育的一种形式,需要以其为突破口,了解中职教育的理论教学与实践之间的差距,提高中职教育的质量,发展学生的职业能力,提升职业素养,为日后的就业、创业打好基础。伴随着西藏产业结构的优化升级,中职教育有义务为区域经济发展和社会发展输出合格的技能人才。所以,本研究以拉萨市中职学生的顶岗实习为研究对象有积极的社会意义和实践意义。本研究以问卷法、访谈法、实物资料收集法全面了解拉萨市中职学生顶岗实习的基本情况,全方位、多角度地查找和详细分析存在的问题,并借鉴国内外相关经验,提出可行性高、针对性强的本土化完善建议。本研究共包括以下几部分:第一章为绪论部分。首先论述选题缘由、研究目的及意义,再介绍研究的理论基础和核心概念,梳理国内外的相关研究,阐述本研究的价值,确定研究思路和研究方法。第二章为拉萨市中职学生顶岗实习现状调查与分析部分。为了解拉萨市中职学生顶岗实习的整体概况,先介绍拉萨市中职学校、拉萨...
【文章来源】：西藏大学西藏自治区 211工程院校
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
中职学生对顶岗实习的了解程度
但 33.0%学生认为学校所学内容与顶岗实习岗位需要（见图2-7）存在差距，不能满足实际需要。通过访谈还获悉，很多学生认为学校学习的知识内容与实习岗位无关，需要指导师傅重新教。专业与岗位不一致在某特色产品收银岗位实习的学生 DJWD 说：我现在做的这个工作，店长教我半天我就学会了，感觉学校学的内容与这个没有任何关系，小学毕业就会做。专业与岗位一致从事某水厂操作员岗位实习的学生 XDZ 说：我所做的就是把水抽起来，放到镇子里面，供镇民饮水，这种操作是简单机械式的重复，技术含量不高，如果没学这个专业，半个月就能操作。图 2-5：中职学生的择岗途径情况 图 2-6：中职学生的专业与岗位一致情况图 2-7：学校所学内容满足顶岗实习岗位需要情况
学校选择实习单位的头等考虑因素为专业对口，再加上与实习单位校企合作，协作培养的模式使中职学生的专业与实习岗位匹配（见图 2-6）与内地相比较高。但 33.0%学生认为学校所学内容与顶岗实习岗位需要（见图2-7）存在差距，不能满足实际需要。通过访谈还获悉，很多学生认为学校学习的知识内容与实习岗位无关，需要指导师傅重新教。专业与岗位不一致在某特色产品收银岗位实习的学生 DJWD 说：我现在做的这个工作，店长教我半天我就学会了，感觉学校学的内容与这个没有任何关系，小学毕业就会做。专业与岗位一致从事某水厂操作员岗位实习的学生 XDZ 说：我所做的就是把水抽起来，放到镇子里面，供镇民饮水，这种操作是简单机械式的重复，技术含量不高，如果没学这个专业，半个月就能操作。
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于中职学生顶岗实习管理模式的探讨[J]. 李广落. 天津市教科院学报. 2016(03)
[2]高职院校畜牧兽医专业校企合作的探索与实践——以西藏职业技术学院为例[J]. 刘保光,马彩珲,吴华,杨康林,刘凯. 家畜生态学报. 2015(11)
[3]浅析我区中职生顶岗实训的现状——以拉萨市二职为例[J]. 赵丽,刘波. 西藏教育. 2015(07)
[4]西藏中职生职业能力培养模式与路径探析——以旅游服务与管理专业为例[J]. 李明金. 西藏教育. 2015(07)
[5]尊重选择 包容多元 培养新型复合技能人才——对拉萨市发展现代职业教育的思考[J]. 高佳杰. 西藏教育. 2015(06)
[6]论高职院校学生顶岗实习安全风险与防范——以西藏职业技术学院为例[J]. 索朗欧珠. 西藏研究. 2015(03)
[7]关于加强中职学校学生顶岗实习管理的探究[J]. 李津军. 天津职业院校联合学报. 2015(01)
[8]中职生顶岗实习的实践与思考——以日喀则地区职业技术学校为例[J]. 尼玛. 西藏教育. 2015(01)
[9]西藏旅游管理专业高职学生酒店顶岗实习存在的问题及对策[J]. 廖海南. 旅游纵览(下半月). 2014(10)
[10]地方高职校企合作成效研究——西藏职业技术学院旅游系校企合作为例[J]. 扎西达吉. 旅游纵览(下半月). 2014(10)
博士论文
[1]西藏中等职业教育本土化研究[D]. 彭欧.西南大学 2014
硕士论文
[1]中职学校学生顶岗实习教学管理评价标准研究[D]. 刘璐.河北师范大学 2017
[2]中职生顶岗实习稳定性研究[D]. 雷启勋.西北农林科技大学 2016
[3]中职学校顶岗实习的问题与对策研究[D]. 屈小娟.山东师范大学 2016
[4]中等职业学校学生顶岗实习相关者利益协调研究[D]. 易文悝.广西大学 2016
[5]广州市中职学校顶岗实习管理研究[D]. 龚燕玲.广州大学 2016
[6]中等职业学校学生顶岗实习教学中的问题与对策研究[D]. 李学华.鲁东大学 2015
[7]中职学前教育专业学生顶岗实习问题与对策研究[D]. 厉凌云.河北科技师范学院 2015
[8]中职学校学生实习研究[D]. 王丹.中央民族大学 2015
[9]中职学生顶岗实习期间移动教学平台的设计与实现[D]. 刘立基.广东技术师范学院 2015
[10]中职生顶岗实习的现状、问题与对策研究[D]. 李鹏盛.西北师范大学 2015
本文编号：2978762
【文章来源】：西藏大学西藏自治区 211工程院校
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
中职学生对顶岗实习的了解程度
但 33.0%学生认为学校所学内容与顶岗实习岗位需要（见图2-7）存在差距，不能满足实际需要。通过访谈还获悉，很多学生认为学校学习的知识内容与实习岗位无关，需要指导师傅重新教。专业与岗位不一致在某特色产品收银岗位实习的学生 DJWD 说：我现在做的这个工作，店长教我半天我就学会了，感觉学校学的内容与这个没有任何关系，小学毕业就会做。专业与岗位一致从事某水厂操作员岗位实习的学生 XDZ 说：我所做的就是把水抽起来，放到镇子里面，供镇民饮水，这种操作是简单机械式的重复，技术含量不高，如果没学这个专业，半个月就能操作。图 2-5：中职学生的择岗途径情况 图 2-6：中职学生的专业与岗位一致情况图 2-7：学校所学内容满足顶岗实习岗位需要情况
学校选择实习单位的头等考虑因素为专业对口，再加上与实习单位校企合作，协作培养的模式使中职学生的专业与实习岗位匹配（见图 2-6）与内地相比较高。但 33.0%学生认为学校所学内容与顶岗实习岗位需要（见图2-7）存在差距，不能满足实际需要。通过访谈还获悉，很多学生认为学校学习的知识内容与实习岗位无关，需要指导师傅重新教。专业与岗位不一致在某特色产品收银岗位实习的学生 DJWD 说：我现在做的这个工作，店长教我半天我就学会了，感觉学校学的内容与这个没有任何关系，小学毕业就会做。专业与岗位一致从事某水厂操作员岗位实习的学生 XDZ 说：我所做的就是把水抽起来，放到镇子里面，供镇民饮水，这种操作是简单机械式的重复，技术含量不高，如果没学这个专业，半个月就能操作。
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于中职学生顶岗实习管理模式的探讨[J]. 李广落. 天津市教科院学报. 2016(03)
[2]高职院校畜牧兽医专业校企合作的探索与实践——以西藏职业技术学院为例[J]. 刘保光,马彩珲,吴华,杨康林,刘凯. 家畜生态学报. 2015(11)
[3]浅析我区中职生顶岗实训的现状——以拉萨市二职为例[J]. 赵丽,刘波. 西藏教育. 2015(07)
[4]西藏中职生职业能力培养模式与路径探析——以旅游服务与管理专业为例[J]. 李明金. 西藏教育. 2015(07)
[5]尊重选择 包容多元 培养新型复合技能人才——对拉萨市发展现代职业教育的思考[J]. 高佳杰. 西藏教育. 2015(06)
[6]论高职院校学生顶岗实习安全风险与防范——以西藏职业技术学院为例[J]. 索朗欧珠. 西藏研究. 2015(03)
[7]关于加强中职学校学生顶岗实习管理的探究[J]. 李津军. 天津职业院校联合学报. 2015(01)
[8]中职生顶岗实习的实践与思考——以日喀则地区职业技术学校为例[J]. 尼玛. 西藏教育. 2015(01)
[9]西藏旅游管理专业高职学生酒店顶岗实习存在的问题及对策[J]. 廖海南. 旅游纵览(下半月). 2014(10)
[10]地方高职校企合作成效研究——西藏职业技术学院旅游系校企合作为例[J]. 扎西达吉. 旅游纵览(下半月). 2014(10)
博士论文
[1]西藏中等职业教育本土化研究[D]. 彭欧.西南大学 2014
硕士论文
[1]中职学校学生顶岗实习教学管理评价标准研究[D]. 刘璐.河北师范大学 2017
[2]中职生顶岗实习稳定性研究[D]. 雷启勋.西北农林科技大学 2016
[3]中职学校顶岗实习的问题与对策研究[D]. 屈小娟.山东师范大学 2016
[4]中等职业学校学生顶岗实习相关者利益协调研究[D]. 易文悝.广西大学 2016
[5]广州市中职学校顶岗实习管理研究[D]. 龚燕玲.广州大学 2016
[6]中等职业学校学生顶岗实习教学中的问题与对策研究[D]. 李学华.鲁东大学 2015
[7]中职学前教育专业学生顶岗实习问题与对策研究[D]. 厉凌云.河北科技师范学院 2015
[8]中职学校学生实习研究[D]. 王丹.中央民族大学 2015
[9]中职学生顶岗实习期间移动教学平台的设计与实现[D]. 刘立基.广东技术师范学院 2015
[10]中职生顶岗实习的现状、问题与对策研究[D]. 李鹏盛.西北师范大学 2015
本文编号：2978762
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