虚拟仿真技术在机械拆装教学中的应用
发布时间:2021-01-15 14:26
利用Solid Works建立数控车床的三维实体模型,并将模型导入Composer平台,完成功能设计和人机界面设计,形成一个完整的虚拟仿真辅助教学系统。该系统可直观、真实、多角度地再现数控车床的工作原理、零部件结构、装配关系及装拆流程,使用该系统有效延伸了学生学习机床结构和进行拆装训练的时间和空间,明显提高了课堂教学效果。
【文章来源】:机电信息. 2020,(30)
【文章页数】:2 页
【部分图文】:
虚拟拆装系统功能操作页面
设计方案如下:首先利用三维建模软件SolidWorks建立CK0632数控车床的三维模型,然后将建立的三维模型导入Composer平台,根据数控车床拆装实训要求进行功能设计和人机界面设计,利用Composer的虚拟装配、动画仿真、视角导览和强大的digger功能进行机床的结构展示,全方位、多角度地呈现机床拆装训练及其内部结构特写等教学内容。系统功能设计方案如图1所示,在数控车床虚拟辅助教学系统下,每位学员都可以对机床进行虚拟拆装,查看重要零件关键结构特征。而鼠标操作、系列3D画面以及动画交互等功能增强了教学内容的趣味性和主动性,从而提高了学习效果。2 虚拟仿真教学系统应用
通过Solidworks创建的CK0632数控车床三维实体模型如图2所示。将其导入Composer平台,通过该平台的功能设置、截面剖视图、局部透明度、视频动画等功能可以清晰地了解CK0632机床的装配关系及工作原理。结合CK0632数控车床的拆装作业指导书,学生可以在3D模型的虚拟环境中进行拆装训练,从而对数控车床内部结构及拆装流程有更深刻的认识,最终达到较高的学习效率和较好的学习效果。如CK0632数控车床主要零部件拆解如图3所示,其主要由车床底座、床身、转塔刀架、主轴箱、大拖板、小拖板、Z轴驱动部件、X轴驱动部件和尾座等几部分组成。图2 CK0632三维实体模型
本文编号:2979027
【文章来源】:机电信息. 2020,(30)
【文章页数】:2 页
【部分图文】:
虚拟拆装系统功能操作页面
设计方案如下:首先利用三维建模软件SolidWorks建立CK0632数控车床的三维模型,然后将建立的三维模型导入Composer平台,根据数控车床拆装实训要求进行功能设计和人机界面设计,利用Composer的虚拟装配、动画仿真、视角导览和强大的digger功能进行机床的结构展示,全方位、多角度地呈现机床拆装训练及其内部结构特写等教学内容。系统功能设计方案如图1所示,在数控车床虚拟辅助教学系统下,每位学员都可以对机床进行虚拟拆装,查看重要零件关键结构特征。而鼠标操作、系列3D画面以及动画交互等功能增强了教学内容的趣味性和主动性,从而提高了学习效果。2 虚拟仿真教学系统应用
通过Solidworks创建的CK0632数控车床三维实体模型如图2所示。将其导入Composer平台,通过该平台的功能设置、截面剖视图、局部透明度、视频动画等功能可以清晰地了解CK0632机床的装配关系及工作原理。结合CK0632数控车床的拆装作业指导书,学生可以在3D模型的虚拟环境中进行拆装训练,从而对数控车床内部结构及拆装流程有更深刻的认识,最终达到较高的学习效率和较好的学习效果。如CK0632数控车床主要零部件拆解如图3所示,其主要由车床底座、床身、转塔刀架、主轴箱、大拖板、小拖板、Z轴驱动部件、X轴驱动部件和尾座等几部分组成。图2 CK0632三维实体模型
本文编号:2979027
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