项目教学在中职《平面广告设计》课程教学中的设计研究

发布时间：2021-01-16 08:11

　　中等职业教育作为职业教育中重要的组成部分,对社会中技术性人才的补充起到了十分重要的贡献。中等职业教育的人才培养目标和项目教学的基本理论都强调以技术和实践能力的培养为重点,因此将项目教学应用于中等职业教学中具有很大的契合性。本文以项目教学在中职院校《平面广告设计》课程教学中应用为研究方向,文章采用文献资料、发问卷调查等研究方法就中职《平面广告设计》课程教学现状及项目教学在其中的应用展开研究。首先就本研究开展背景、意义、国内外研究现状、研究方法及内容进行概述,结合项目教学的相关概念及构建主义学习理论等相关理论,通过问卷调查的方式以广州市工贸技师学院《平面广告设计》课程为例,从学习现状、教师现状、等几方面展开论述,再从确定教学目标、教学策略选择、教学设计条件、项目教学设计几个部分进行项目教学过程设计,并制定具体的实施方案。通过本研究结果表明,当前中职《平面广告设计》课程教学有待提高,在《平面广告设计》课程中采用项目教学环节可调整为前期准备、项目导入、案例教学、信息采集、计划的制定与确定、计划实施、作品展示与评价七步骤;根据学生的学习效果表明,项目教学能够提升学生的专业技能和良好的合作意识,项... 

【文章来源】：广东技术师范大学广东省

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

笔者院校平面广告设计专业学生学习现状分析表

图 3-3 教师学历情况调查表的数据分析中可以看出，在教师学历中，52.0%的教师为本究生学历，16.0%的专科学历。从教师的学历水平可以看学历水平略显不足。另外，对教师职称情况进行调查，结果

图 3-3 教师学历情况调查表从上图的数据分析中可以看出，在教师学历中，52.0%的教师为本科学的为研究生学历，16.0%的专科学历。从教师的学历水平可以看出，教师的学历水平略显不足。另外，对教师职称情况进行调查，结果如。

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：2980463