高职院校教师教学能力提升路径研究

发布时间：2021-01-18 02:56

　　文章从新形势下对职业院校教师教学能力新要求分析入手,分析研究了制约高职院校教师教学能力提升动力不足的原因,提出了以教师发展为中心,以政策激励为引擎、以协同服务为保障、以质量提升为目的的教学能力提升路径。 

【文章来源】：云南科技管理. 2020,33(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 教学能力
2 高职院校教师教学能力提升动力不足的原因分析
    2.1 政策激励不够
    2.2 内生动力不足
    2.3 自身能力欠缺
        2.3.1 教师专业技能不足
        2.3.2 教师教学能力待提高
3 高职院校教师教学能力提升的有效路径
    3.1 以教师发展为中心，提升教学能力
    3.2 以政策激励为引擎，提升教学能力
    3.3 以协同服务为保障，提升教学能力
    3.4 以质量提升为目的，提升教学能力
4 结语



本文编号：2984130