卫生类高职院校护生专业承诺现状调查及影响因素分析

发布时间：2021-01-23 03:33

　　目的了解我校高职护生专业承诺现状,分析影响因素,为临床护理教学和高职院校护理教育改革提供依据。方法采用一般人口学特征调查表和护理专业承诺量表对757名高职护生进行问卷调查。结果 757名高职护生专业承诺总均分为（3.09±0.47）分,处于中低水平;年级、护理专业满意度是影响护生专业承诺的主要因素（P<0.05）。结论高职护生专业承诺水平有待提高,护理管理者、教育者需重视,应采取有效措施提高护生专业承诺水平,增加护理队伍稳定性。 

【文章来源】：卫生职业教育. 2020,38(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 方法
        1.2.1 调查工具
        1.2.2 调查方法
        1.2.3 统计学方法
2 结果
3 讨论
    3.1 高职护生专业承诺现状
    3.2 高职护生专业承诺的影响因素
        3.2.1 年级
        3.2.2 护理专业满意度
4 建议
    4.1 重视专业教育
    4.2 规范临床实习环境
    4.3 做好就业指导工作


【参考文献】：
期刊论文
[1]专业承诺对高职学生学习投入影响的实证研究[J]. 曹光前.  吉林省教育学院学报. 2018(07)
[2]大专护生专业承诺及影响因素研究[J]. 扶晓兰,马婷,戴真奇.  卫生职业教育. 2017(15)
[3]本科护生人文关怀能力与专业承诺的相关性研究[J]. 娄燕,陈雪萍,蒋佳妮,郑佳映.  护理学杂志. 2017(06)
[4]本科护生临床实习环境现况及其对专业承诺的影响[J]. 范燕燕,商全梅,吕巧英,于志君,乔昌秀,李丹.  中国高等医学教育. 2017(01)
[5]护理本科生专业承诺及其影响因素研究[J]. 吕琳,张清,刘旭.  护理管理杂志. 2015(09)
[6]高等职业院校护理专业学生承诺及其影响因素的研究[J]. 席卫娟,郭雄.  现代医药卫生. 2015(07)
[7]护生专业承诺的研究进展[J]. 温晓燕,孟繁洁.  中国护理管理. 2013(09)
[8]护理本专科生毕业实习后专业态度调查及影响因素分析[J]. 高小莲,刘虹,郑桃云.  湖北中医学院学报. 2009(02)
[9]职业承诺的理论与测量[J]. 龙立荣,方俐洛,凌文辁,李晔.  心理学动态. 2000(04)

硕士论文
[1]医科大学生的专业满意度对学习投入的影响[D]. 陈姿欣.华中师范大学 2019
[2]研究生学习倦怠、专业承诺和心理健康的相关研究[D]. 蒋锋.上海师范大学 2012
[3]护理本科生专业承诺及生活满意度的现况调查[D]. 刘晶.大连医科大学 2009
[4]职业探索阶段本科学历护理专业人员工作价值观与专业承诺的调查研究[D]. 丁全菊.福建医科大学 2008



本文编号：2994466