体验式教学在高职院校市场营销教学中的应用微探

发布时间：2021-01-26 05:57

　　随着新时代的发展和教育领域的人才辈出,许多高科技设备被加强完善。因此,越来越多的人开始逐渐重视教育的重要性,并一直改进传统的教学模式。其中,高职教育者在创新过程中,发现了一种新的教学模式,这种教学模式能有效推动教育事业发展的体验式教学。由于这种体验式教学可以提高学生的实际应用能力,所以高职教育者将其应用到了高职市场营销教学中。该文首先从体验式教学的具体方法进行入手分析,具体阐述情景模拟法、实验法和案例教学法三部分;最后进行总结。 

【文章来源】：科教文汇(中旬刊). 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
1 体验式教学的具体方法
    1.1 情景模拟法
    1.2 实验法
    1.3 案例教学法
2 体验式教学在高职市场营销教学中的设计
    2.1 注重体验教学实践
    2.2 真实应用体验式教学的核心内容
    2.3 体验式教学以学生为主体
3 在高职市场营销教学中存在的问题
    3.1 教师的理论知识与实践经验不足
    3.2 营销教学的课程安排不太合理
    3.3 教与学出现本末倒置
4 高职市场营销教学中体验式教学的具体应用
    4.1 模拟相关的营销情景，锻炼学生的实践能力
    4.2 进行实践教学，加强学生实际运用知识能力
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析高职市场营销专业市场营销课程改革[J]. 张悦.  辽宁师专学报(社会科学版). 2019(03)
[2]基于高职生创新精神和实践能力培养的“体验式教学”探析——以高职市场营销专业《售后服务》一课为例[J]. 朱惠玲.  纳税. 2019(06)
[3]浅谈高职市场营销教学中的互动式教学模式[J]. 杨莲芳.  才智. 2019(04)
[4]高职市场营销专业“现代学徒制”实践教学体系新模式探索[J]. 蔡巧燕.  江苏经贸职业技术学院学报. 2018(03)
[5]体验式教学在高职市场营销教学中的实践与思考[J]. 石柳.  当代教育实践与教学研究. 2016(07)



本文编号：3000594