职业学校经典诵读活动开展的途径

发布时间：2021-01-29 05:25

　　随着国学热的兴起,中华传统文化对培养学生的人文素质和职业素养的作用,被越来越多人所认可。文章通过对职业学校国学经典诵读活动存在的重视度不够,缺少优秀中华传统文化教材,教育方法、实践活动单一,学生自身问题这四个方面的问题进行分析思考,提出了职业学校开展国学经典诵读活动的途径:即学校从上到下高度重视中华传统文化教育,狠抓早自习国学经典诵读,课内、课外多种教育方式相结合,开展新颖有趣的国学实践活动等,以期发挥传统文化育人于无形的作用,为社会培养有思想、有技术、有才能的现代技术人才。 

【文章来源】：武汉船舶职业技术学院学报. 2020,19(03)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 职业学校国学经典诵读活动的概念
2 职业学校国学经典诵读活动的意义
    2.1 有利于培养塑造学生健全的人格,促进学生身心的健康发展
    2.2 有利于提升学生的人文素养,为学生未来发展提供强大的精神动力
    2.3 有利于培养学生的职业素养,为学生未来发展提供可持续发展的能力
3 职业学校国学经典诵读活动存在的问题
    3.1 学校重视度不够
    3.2 缺少优秀的中华传统文化教材
    3.3 教育方法、实践活动单一
    3.4 学生自身问题
4 职业学校国学经典诵读活动开展的途径
    4.1 从上到下高度重视中华传统文化教育
    4.2 狠抓早自习国学经典诵读,建设中华传统文化学习园地
    4.3 课内、课外多种教育方式相结合,营造中华传统文化学习氛围
        4.3.1 构建课堂文化氛围
        4.3.2 搭建网络教育平台
        4.3.3 营造国学教育文化氛围
    4.4 开展新颖有趣的国学实践活动,打造中华传统文化学习阵地
5 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生中华优秀传统文化教育的缺失与重构对策[J]. 李子云.  黄冈职业技术学院学报. 2019(04)
[2]国学的新视野和新诠释[J]. 张立文.  中国人民大学学报. 2006(01)

硕士论文
[1]中职学校国学经典教育的实践研究[D]. 郭华.华中师范大学 2018



本文编号：3006351