中华传统茶文化在五年高职思政教育中的影响

发布时间：2021-01-30 05:15

　　伴随着我国经济、社会的发展,传统文化的传承受各种新文化、外来文化的冲击,严重地影响着当代高职学生的思想政治观念,由此给高职学生思政教育带来了极大挑战。在这种情况下,高职院校应当采取多元化的手段加强高职学生的思政教育。其中,将我国传统的茶文化与高职学生的思政教育结合,能够提升高职学生对国家传统文化的认同感及传承发扬茶文化的责任感,培养高职学生的爱国主义观念,提高高职学生的综合素质,使他们主动践行社会主义核心价值观,为社会的安定及国家发展发挥积极的作用。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020,42(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 当下高职学生整体思政水平
2 中华传统茶文化对高职思政教育中的影响
    2.1 强化高职学生人际交往能力
    2.2 提高高职学生的审美情趣
    2.3 培养高职学生的民族情感
    2.4 培养高职学生的道德修养
    2.5 培养高职学生爱国热情
3 茶文化融入高职思政教育的策略
    3.1 高职院校要支持茶文化思政教育的全面推进及制度建设
    3.2 高职院校要注重茶文化思政教育的师资队伍建设
    3.3 高职院校茶要采取多样化手段提升学生参与茶文化思政教的积极性
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论中华优秀传统文化教育与高职语文教学的融合[J]. 金彦彤.  才智. 2020(04)
[2]单科独进走向学科融合——中职“茶+语文”跨学科融合教学实践与思考[J]. 吴小妹,阙杨战.  职业. 2019(35)
[3]茶文化思维方式对中职语文教学的影响[J]. 韩雪琴.  长江丛刊. 2018(27)
[4]初中语文教学中诗词与茶文化相结合的课程研究[J]. 杨荣.  新课程(中). 2018(04)
[5]MTCSOL学位论文中茶文化教学问题分析与应对策略[J]. 曹亚琴.  语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2016(09)
[6]中华优秀传统文化教育与高职语文教学的融合策略[J]. 张立英,朱敏.  语文建设. 2015(35)



本文编号：3008310