浅析高职学前教育专业声乐教学中的德育渗透

发布时间：2021-02-02 03:35

　　高职院校是培养具备较高专业技能的高素质人才的主要场所。随着新型教育理念在各个教学领域内的不断渗透,"德育为先"的教学方针受到众多教学工作者的关注,其是指教师在开展常规课堂教学活动中,应将德育知识与教学知识完美地结合在一起,如何在课堂教学活动之中渗透德育教育,一直是众多教师重点关注的问题。本文围绕高职学前教育专业声乐课堂教学活动,分析渗透德育教育的意义,积极探索将德育教育渗透到声乐课堂教学活动之中的策略,并且提出一些具有一定参考价值的建议。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、声乐教学中渗透德育教育的意义
二、高职学前教育专业声乐教学存在的问题
三、高职学前教育专业声乐教学中的德育渗透策略
    （一）深入研究声乐教材,探索其中德育元素
    （二）创设声乐教学情境,启发学生道德认知
    （三）创新声乐教学方式,培养学生道德素养
    （四）组织实践教学活动,提高德育渗透效果
四、结束语



本文编号：3013974