高职院校教学督导工作问题与对策研究 ——以A高职院校为例
发布时间：2021-02-04 23:47
当前高等职业院校应适应社会市场的需要,为地方经济发展提供专业人才。高职院校教学督导是提高教学质量,协助教学决策和教学管理的重要手段,是高职院校适应市场要求,实现内涵式发展的重要保障。高等职业院校的教学督导试运行时间还不太长,高职院校对教学督导的认识还不够,还不能充分利用教学督导的作用。所以,对高职院校教学督导工作问题的研究具有重要意义。本论文研究是以A高职院校为研究对象,主要是在对文献资料阅读整理的基础上,对A高职院校的督导人员和教师进行了访谈和问卷调查。该论文内容主要分为四个部分,第一部分主要讲述论文研究背景、意义等;第二部分主要讲述了目前高职院校的教学督导相关理论概念;包括教学督导的定义、教学督导的职能和作用;第三部分主要讲述以A高职院校教学督导工作为例,通过现状分析,剖析高职院校在教学督导工作中存在的问题;其中问题有教学督导队伍的结构和聘用不合理、教学督导机构不健全、教学督导制度不完善、教学督导内容不全面、教学督导方式不足、教学督导信息反馈滞后等方面;第四部分主要讲述对高职院校教学督导工作存在的问题提出相应的改进措施及建议;包括对提升教学督导队伍建设、完善教学督导机构、完善督导制...
【文章来源】：江西科技师范大学江西省
【文章页数】：52 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的及意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 国内研究
1.3.2 国外研究
1.4 研究内容和研究方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
第2章 高职院校教学督导工作的相关概述
2.1 教学督导的定义
2.2 高职院校教学督导的职能
2.3 高职院校教学督导的作用
第3章 高职院校教学督导工作的现状调查分析
3.1 高职院校教学督导工作调查的基本情况
3.2 高职院校教学督导队伍的调查现状
3.2.1 教学督导人员的调查现状
3.2.2 教学督导队伍建设的调查现状
3.3 高职院校教学督导体制建设的调查现状
3.3.1 对教学督导认知情况
3.3.2 教学督导工作运行机构情况
3.3.3 教学督导工作规章制度情况
3.3.4 教学督导工作阶段性检查情况
3.3.5 教学督导工作促课堂教学情况
3.3.6 教师培训、教学竞赛督导工作情况
3.3.7 教学督导工作开展方式情况
3.3.8 教学督导信息反馈情况
3.4 对高职院校教学督导工作的访谈情况
3.4.1 对高职院校督导人员的访谈情况
3.4.2 对高职院校教师的访谈情况
3.5 高职院校教学督导工作中存在的问题与分析
3.5.1 教学督导队伍结构不合理
3.5.2 教学督导工作运行机构的不健全
3.5.3 教学督导工作制度不完善
3.5.4 教学督导工作内容不全面
3.5.5 教学督导工作开展方式不足
3.5.6 教学督导工作信息反馈滞后
第4章 高职院校教学督导工作问题的解决对策
4.1 优化高职院校教学督导队伍结构
4.2 完善和改进高职院校教学督导的规章制度
4.3 完善高校院校教学督导工作的督导机构
4.4 合理完善教学督导工作内容、工作方式
4.5 建立快捷的教学督导信息反馈机制
结束语
参考文献
附录一 调查问卷（督导人员卷）
附录二 调查问卷（教师卷）
附录三 访谈提纲
攻读学位期间的研究成果及所获荣誉
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校教学督导工作创新与实践[J]. 王丽娟,谷鸿喜,韩玉霞. 黑龙江教育(高教研究与评估). 2016(08)
[2]新建本科院校转型与教学质量管理——兼谈教学督导工作的问题与对策[J]. 韩伏彬. 重庆高教研究. 2016(01)
[3]泰勒与派纳理论对我国高校教学督导工作的启示[J]. 郭洋波,秦玉峰,卞文忠,张彦秋,张萍. 高教学刊. 2016(01)
[4]高职院校教学质量管理中的教学督导工作方式创新研究[J]. 龙建佑,唐芳. 教育与职业. 2015(14)
[5]创新教学督导机制 为提升高校人才培养质量注入新活力[J]. 白解红,袁俏. 中国大学教学. 2014(04)
[6]高校教学督导员课堂教学评价的权威性:问题与对策[J]. 徐美. 教育理论与实践. 2014(03)
[7]论高职院校教学督导的定位与问题改进[J]. 黄三平. 教学研究. 2012(02)
[8]教学督导在高校中的作用和定位[J]. 言建强,李亚莉. 科技信息. 2011(14)
[9]对高校教学督导的认识与思考[J]. 朱再春. 学理论. 2010(16)
[10]浅谈高校教学督导工作运行的基本原则[J]. 胡晓敏. 教育探索. 2009(08)
硕士论文
[1]我国高职院校教学督导存在问题及对策研究[D]. 韩蓓.华中师范大学 2011
[2]中英教育督导制度发展比较研究[D]. 王为民.河南大学 2008
[3]基于ISO9000族标准的高校教学督导体系研究[D]. 马玉女.浙江工业大学 2007
[4]广西高职院校教学督导制度建设的研究[D]. 梁杰华.广西师范大学 2007
本文编号：3019129
【文章来源】：江西科技师范大学江西省
【文章页数】：52 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的及意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 国内研究
1.3.2 国外研究
1.4 研究内容和研究方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
第2章 高职院校教学督导工作的相关概述
2.1 教学督导的定义
2.2 高职院校教学督导的职能
2.3 高职院校教学督导的作用
第3章 高职院校教学督导工作的现状调查分析
3.1 高职院校教学督导工作调查的基本情况
3.2 高职院校教学督导队伍的调查现状
3.2.1 教学督导人员的调查现状
3.2.2 教学督导队伍建设的调查现状
3.3 高职院校教学督导体制建设的调查现状
3.3.1 对教学督导认知情况
3.3.2 教学督导工作运行机构情况
3.3.3 教学督导工作规章制度情况
3.3.4 教学督导工作阶段性检查情况
3.3.5 教学督导工作促课堂教学情况
3.3.6 教师培训、教学竞赛督导工作情况
3.3.7 教学督导工作开展方式情况
3.3.8 教学督导信息反馈情况
3.4 对高职院校教学督导工作的访谈情况
3.4.1 对高职院校督导人员的访谈情况
3.4.2 对高职院校教师的访谈情况
3.5 高职院校教学督导工作中存在的问题与分析
3.5.1 教学督导队伍结构不合理
3.5.2 教学督导工作运行机构的不健全
3.5.3 教学督导工作制度不完善
3.5.4 教学督导工作内容不全面
3.5.5 教学督导工作开展方式不足
3.5.6 教学督导工作信息反馈滞后
第4章 高职院校教学督导工作问题的解决对策
4.1 优化高职院校教学督导队伍结构
4.2 完善和改进高职院校教学督导的规章制度
4.3 完善高校院校教学督导工作的督导机构
4.4 合理完善教学督导工作内容、工作方式
4.5 建立快捷的教学督导信息反馈机制
结束语
参考文献
附录一 调查问卷（督导人员卷）
附录二 调查问卷（教师卷）
附录三 访谈提纲
攻读学位期间的研究成果及所获荣誉
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校教学督导工作创新与实践[J]. 王丽娟,谷鸿喜,韩玉霞. 黑龙江教育(高教研究与评估). 2016(08)
[2]新建本科院校转型与教学质量管理——兼谈教学督导工作的问题与对策[J]. 韩伏彬. 重庆高教研究. 2016(01)
[3]泰勒与派纳理论对我国高校教学督导工作的启示[J]. 郭洋波,秦玉峰,卞文忠,张彦秋,张萍. 高教学刊. 2016(01)
[4]高职院校教学质量管理中的教学督导工作方式创新研究[J]. 龙建佑,唐芳. 教育与职业. 2015(14)
[5]创新教学督导机制 为提升高校人才培养质量注入新活力[J]. 白解红,袁俏. 中国大学教学. 2014(04)
[6]高校教学督导员课堂教学评价的权威性:问题与对策[J]. 徐美. 教育理论与实践. 2014(03)
[7]论高职院校教学督导的定位与问题改进[J]. 黄三平. 教学研究. 2012(02)
[8]教学督导在高校中的作用和定位[J]. 言建强,李亚莉. 科技信息. 2011(14)
[9]对高校教学督导的认识与思考[J]. 朱再春. 学理论. 2010(16)
[10]浅谈高校教学督导工作运行的基本原则[J]. 胡晓敏. 教育探索. 2009(08)
硕士论文
[1]我国高职院校教学督导存在问题及对策研究[D]. 韩蓓.华中师范大学 2011
[2]中英教育督导制度发展比较研究[D]. 王为民.河南大学 2008
[3]基于ISO9000族标准的高校教学督导体系研究[D]. 马玉女.浙江工业大学 2007
[4]广西高职院校教学督导制度建设的研究[D]. 梁杰华.广西师范大学 2007
本文编号：3019129
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