基于胜任素质的制造专业职业教育实践教学体系构建

发布时间：2021-02-08 00:01

　　目前，我国制造行业正处在由劳动密集型产业向技术密集型产业的关键转型期，亟需大量具备较高职业素质的技能型人才，这对制造专业职业教育提出了更高的要求。为了适应当前形势，切实提高制造专业职业教育质量，制造专业职业教育实践教学体系必须以提高毕业生职业能力为本位。胜任素质理论是评价职业能力的有效理论。本文以制造业职业教育为研究对象，开展了基于胜任素质的制造业职业教育实践教学体系构建研究，主要的工作包括：采用行为事件访谈法，建立了制造行业技能型人才胜任素质评价体系，该体系包括知识、技能、能力、人格动机等5个二级构件和16个三级构件，通过完整性检查表明该评价体系能够有效反映制造业技能型人才的职业能力；采用问卷调查法建立了制造行业技能型人才胜任素质评价权重体系，并给出了胜任素质综合评价方法。利用建立的制造业技能型人才胜任素质对烟台市职业学校制造专业毕业生胜任素质进行了调查，结果显示，目前他们的胜任素质平均处于中等水平；对烟台市职业学校制造专业实践教学体系现状进行了调查，结果显示其各部分组成尤其是教学内容体系中普遍不能适应高素质技能型人才培养的要求。基于建立的胜任素质模型，构建了制造专业职业教育实践教学... 

【文章来源】：鲁东大学山东省

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 本章小结
第二章 文献综述
    2.1 现代职业教育实践教学体系组成元素与构建要求
    2.2 职业教育实践教学体系改革综述
    2.3 胜任素质概念及应用领域综述
        2.4 基于胜任素质的职业教育实践教学体系构建
    2.5 本章小结
第三章 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究路线
    3.3 胜任素质模型构建方法选择
    3.4 本章小结
第四章 制造类专业毕业生胜任素质模型构建
    4.1 制造类行业技能型人才胜任素质涵义
    4.2 制造类行业技能型人才胜任素质评价体系构建
        4.2.1 行为事件访谈
        4.2.2 制造类专业毕业生胜任素质评价体系
        4.2.3 制造类专业毕业生胜任素质评价体系完整性检验
    4.3 制造类行业技能型人才胜任素质评价体系权重
    4.4 制造类行业技能型人才胜任素质评价方法
    4.5 本章小结
第五章 烟台市职业学校制造类专业现状调查
    5.1 毕业生胜任素质现状调查
    5.2 烟台市职业学校制造类专业实践教学现状分析
    5.3 本章小结
第六章 以胜任素质为导向的职业学校制造类专业实践教学体系构建
    6.1 实践教学目标体系
    6.2 实践教学内容体系
    6.3 实践教学管理体系
    6.4 实践教学支撑体系
    6.5 本章小结
第七章 结论与总结
    7.1 全文总结
    7.2 本文的主要创新点
    7.3 研究展望
参考文献
致谢
附录一 制造类行业技能型人才胜任素质调查问卷
附录二 制造类行业技能型人才胜任素质评定方法调查问卷
附录三 职业学校制造类专业毕业生现状调查问卷
附录四 职业学校制造类专业实践教学体系调查问卷
攻读硕士学位期间取得的科研成果



本文编号：3023039