内蒙古高等职业教育设施园艺技术专业人才培养方案

发布时间：2021-02-08 19:40

　　本文借鉴国内外高等职业教育成功的改革和实践经验，紧密结合内蒙古自治区实际，对内蒙古高等职业教育设施园艺技术专业人才培养方案进行了系统研究。准确把握了高等职业教育的特色及定位，以面向内蒙古自治区经济建设和社会发展，适应农村工作和农业发展的新形势，适应就业市场和岗位群的需要，培养园艺生产、服务、管理等一线需用的高素质实用人才为培养目标；以“六双”的实施和改革为切入点；以技术应用能力和综合素质培养为主线；以建立与培养目标相适应的理论教学和实践教学体系为手段；以产、学、研相结合为途径等对人才培养方案进行了综合设计和研究。力图改革旧的教育思想和观念，树立符合时代要求，具有先进性和科学性的人才观、质量观和教育观；努力建立符合市场要求，推进以德育为核心，创新和应用能力等全面发展的素质教育；转变以知识传授为主的人才培养观念，建立“一体两块”人才培养模式：把应用能力培养贯穿于教学全程，革新理论和实际脱离的课程体系和教学内容，并建立切合实际的实践教学体系；改善师资队伍学历、能力结构，改革传统的授课方式和考核评价方法，编写有地方特色和民族特色的实用教材，力争使人才培养有的放矢，行之有效。 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
英文摘要
引言
一、 我国高等职业教育及设施园艺技术专业教学概述
    （一） 我国的高等职业教育
    （二） 内蒙古高等职业教育设施园艺技术专业概述及现状分析
二、 国内外高等职业教育人才培养比较及启示
    （一） 国内外高等职业教育人才培养比较
    （二） 国内外高等职业教育人才培养启示
三、 高等职业教育人才培养方案制定遵循的原则
    （一） 人才培养必须准确把握高等职业教育的定位
    （二） 人才培养应该突出高等职业教育自身特色和特征
四、 设施园艺技术专业人才培养方案制定的指导思想、目标和思路
    （一） 人才培养方案制定的指导思想
    （二） 人才培养方案制定的目标
    （三） 设施园艺技术人才培养方案制定的基本思路
五、 设施园艺技术专业人才培养方案
    （一） 培养目标和毕业生业务规格
    （二） 教学计划
    （三） 主干课程教学大纲
    （四） 主要实践教学环节的教学大纲
    （五） 教材建设规划
    （六） 师资队伍建设规划
    （七） 实验室建设
    （八） 实训教学基地
结束语
文献综述
参考文献
附图、附表、附件
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]论高职教育的开放性[J]. 吕霓,韩文丽,姚爱巧.  职教论坛. 2002(20)
[2]对高等技术教育课程设计的若干理论认识[J]. 杨金土,孟广平,薛喜民,严雪怡,王式正,李宗尧,成永林,吕鑫祥,黄克孝,马树超,夏建国,董大奎,石伟平,杨若凡.  职教论坛. 2002(19)
[3]对技术、技术型人才和技术教育的再认识[J]. 杨金土,孟广平,严雪怡,薛喜民,王世震,李忠尧,陈永林,吕鑫祥,黄克孝,马树超,夏建国,董大奎,石伟平,杨若凡.  职业技术教育. 2002(22)
[4]论职业教育专业的职业属性[J]. 姜大源.  职业技术教育. 2002(22)
[5]论高等职业教育的课程标准[J]. 丁容仪,张恩祥,靳包平,林中忖.  职业技术教育. 2002(22)
[6]高职管理类专业人才培养模式的设计[J]. 刘念.  职教论坛. 2002(14)
[7]高职教育课程的发展趋势[J]. 常小勇.  中国职业技术教育. 2002(13)
[8]高等职业技术教育人才培养规格定位的研究[J]. 王明伦.  职业技术教育. 2002(13)
[9]借鉴外国经验 拓展我国职教发展之路[J]. 褚联峰.  职教论坛. 2001(09)
[10]德国职教新教法在我国中职学校中的应用[J]. 郭扬.  职业技术教育. 2001(16)



本文编号：3024430